人教版高中物理必修一4.1 牛顿第一定律（高效版） （共12张PPT）.pptVIP

1.仔细讨论课中案里遇到的疑难问题（必要时可请老师加入你们小组）； 2.重点讨论（1）亚里士多德，伽利略，笛卡儿，牛顿关于力与运动关系的观点；（2）惯性以及惯性大小的量度。 达成的目标： A层全部解决疑问落实好课中案，并总结归纳，做好拓展； B层解决好学案中所有的疑问，及时用红笔纠错。 C层学好导学案中的重点并落实好。 3.要求： 1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题； 2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法； 3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。 * * 学习目标 1.知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法 2.理解牛顿第一定律的内容及意义；理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。 3.理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度；会用惯性解释一些现象。 “有一个基本问题，几千年来都是因为它太复杂而含糊不清，这就是运动的问题……” 一个简单而又复杂的问题 一个简单而又复杂的问题 一个简单而又复杂的问题 足球的例子给我们这样的印象： 静止的物体若没有力的作用是运动不起来，说明物体不受力的作用，就不能运动。 列车进站的例子给我们这样的印象： 运动的物体若去掉推力后就会停下，说明物体不受力的作用，就不能运动。 合作探究（5分钟） 力与运动的关系 8 口述 惯性的概念及思考 展示题目 展示方式 展示小组