新版品德教案误.docVIP

课题 第一主题 我—多彩的课间生活 教学目标目的 1.知道选择适当的课间活动的重要性，并乐于参加课间活动。 教材特点 与生活联系紧密, 回忆.交流愉快的课间生活。增强努力向上的信心。 教重 难 学点 知道选择适当的课间活动的重要性，并乐于参加课间活动。 教学时数 三课时 教学 课时 第 一 课时 备课 总数 第 1课时 课 堂 教 学 程 序 一.：  2.让学生介绍自己的课间活动。（课间活动调查） 3.教师小结：同学们的课间活动大体上分为两种，一种是在教室里休息，一种是到操场上活动，哪种方法更好呢？ 二.1.请学生在小组内讨论一下。 2，。 3 检查签字 课题 我—多彩的课间生活 教学目标目的 1.让学生体验课间活动的丰富多彩，能主动.积极.高兴地参加课间活动，并愿意与同学一起玩。 2. 养成守秩序.守规则的行为习惯，活动时不争先恐后，不插队打闹；具有初步的活动安全意识；在碰到困难遇到危险时，学会帮助有需要的同学。 课型 新授课 教法选择 实验法。 教学时数 三课时 教学 课时 第 二课时 备课 总数 第 2课时 课 堂 教 学 程 序 集休舞 （放音乐）让学生随音乐的节奏动起来，跳一会儿后让学生谈感觉。 你说我说，认识活动 小组讨论：为什么下课短短的十分钟，我们要进行各种各样的课间活动呢？（知道有益的课间活动级帮助我们放松精神，提高学习效率，增强体质）。 守规则，玩得欢 小组讨论：在做游戏时怎样才能玩得尽兴呢？（体验守规则才能玩得高兴）并让学生说明一些游戏规则。 受伤了怎么办 讨论：课间活动让我们玩得开心，但有时一些同学不小心受了伤应该怎么办呢？引导学生应该相互关爱。 教师小结：课间活动要守秩序.守规则，注意安全，互相关爱，互相帮助 检查签字 课题 我—多彩的课间生活 教学目标目的 1.体验课间与同学共同游戏的乐趣，学校生活的精彩，有对集体生活的感情。 2. 。 课型 新授课 教法选择 讨论法，谈话法。 教学时数 三课时 教学 课时 第 三 课时 备课 总数 第 3课时 课 堂 教 学 程 序 一.二1. 学生设计课间活动。2. 说一说自己设计的活动及玩法。 3. 4.让学生将设计的活动记录下来。（填在书上） 检查签字 课题 我—快乐的双休日 教学目标目的 1． 懂得双休日的意义，愿意有计划.有目标地安排自己的双休日生活，学习订生活计划。 2． 能选择适合自己的有益的图书和电视节目，乐于和同学们分享。 教材特点 实用性强 教重 难 学点 有计划.有目标地安排自己的双休日生活，学习订生活计划。 课型 新授课 教法选择 讨论法，谈话法。 教学时数 三课时 教学 课时 第 一 课时 备课 总数 第 4课时 课 堂 教 学 程 序 一二 。 检查签字 课题 我—快乐的双休日 教学目标目的 1 学习和家长沟通，双休日里主动做一些力所能及的家务。 2 教材特点 实践性强 教重 难 学点 学习和家长沟通，双休日里主动做一些力所能及的家务。 教学时数 三课时 教学 课时 第 二 课时 备课 总数 第 5课时 课 堂 教 学 程 序 1.说一说自己的双休日计划。（先在小组内说，再在班内说 ）也可以将自己的双休日计划展示出来。2.演一演，自己的双休日计划怎么样与爸爸妈妈商量。 议一议，遇到困难怎么样解决（我的想法父母不同意，没人和我一起做游戏）。 选一选，看教材11页下，在你认为正确的图下圈内打钩。 检查签字 课题 我—快乐的双休日 教学目标目的 1.能选择适合自己的有益的图书和电视节目，乐于和同学们分享，并学习从别人的推荐中得到有价值的东西。 2。 课型 新授课 教法选择 实验法 教学时数 三课时 教学 课时 第 三课时 备课 总数 第 6课时 课 堂 教 学 程 序 1.我的双休息日活动，让学生把个人双休日活动的成果.体会.资料.照片等与同学们交流。 2. 我看的好书.听看的好节目。请。 3. 优秀图书.节目评定。将学生推荐的好图书.好节目集中评定，评出大家共同的好书.好节目。表扬推荐该书或节目的同学。 4.填写好书和节目推荐卡。让学生完成教材13页的推荐卡。 5.完成“双休日记录卡” 快乐的双休日 年级 班 姓名 日期 活动地点 内容 写一写 画一画 粘一粘 月 日 月 日 检查签字 课题 主题三 教学目标目的 1学习合理.节约地使用零用钱。 2 。 3 教材特点 实用性强 教重 难 学点 学习合理.节约地使用零用钱。 课型 新授课 教法选择 实验法