第二单元综合复习.pptVIP

* 七年级上册第二单元复习课 ——童年篇 教学目标： 知识目标 识记单元中的字、词并能灵活运用； 能够灵活运用学过的古诗词； 能力目标 梳理故事情节,概括故事内容，掌握写景的方法； 情感目标 理解作者对生活的感受，感悟语文和生活的联系，培养良好的观察习惯和阅读兴趣。 闯关第一站：积累与运用 加油！ 用课文原句填空 ?????? 1、《归园田居》中写诗人早出晚归，对田园生活乐此不疲的句子是： 2、《归园田居》中传达诗人心境、 表示议论的句子是 ， 。 衣沾不足惜，但使愿无违 晨兴理荒秽，带月荷锄归 3、由望岳而产生登岳的意愿,充满远大抱负和奋发向上的活力. 会当凌绝顶，一览众山小。 长江中学准备在学校开展一次丰富多彩的语文活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。 （1）请你为这次活动拟一个标题 答案示例 “魅力语文” “走进语文天地，感受文学魅力” 闯关第二站：语文综合活动。试试看！ (2)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目? 示例：编演课本剧。 项目一：项目二：项目三： [答案示例] 对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。 (3)向同学们推荐我国的四大名著，分别说出作者及朝代。并就其中一部写出推荐理由。 （至少用到一种修辞方法） 《西游记》吴承恩 明朝；《水浒传》施耐庵、罗贯中 元末明初 《三国演义》罗贯中 元末明初 《红楼梦》曹雪芹 清朝 同学们大家好：我向大家推荐的名著是《西游记》。全书记叙了师徒四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪，取回真经的故事。全书充满了想象和大胆奇特的夸张。此书可以将你带入一个神奇的世界，你可以幻化成上天入地的英雄秉持正义斩妖除魔，还世界以清平和乐。《西游记》是世界文学宝库中的一颗耀眼的明珠，不可不看呀！ 菜畦 桑椹 油蛉 积攒 攒成 收敛 脑髓 人迹罕至 秕谷 书塾 蝉蜕 拗过去 执拗 戏谑 猪肚子 肚子 山坳 步履 蹒跚 掸子 玉簪花 骊歌 咻咻 叮嘱 花圃 肿胀 笑靥 鹧鸪 蓦地 采撷 濯脚 翱翔 明察秋毫 藐小 鹤唳云端 土砾 丘壑 鞭子 闯关 第三站：字词积累 反馈练习 下列字形字音选对的一项是 A:菜畦（wā）积攒（zǎn）签赏（jiàn） 宿儒（rǔ） B:绅士（shēn）脑髓（suí）收敛（liǎn）戏谑（xüè） C:步履（lǚ）蹒跚（pán）骊歌（lí）笑靥（yè） D:蓦地（mòu）鹤戾云端 明察秋豪 丘壑 C 闯关 第四站：内容回忆 我加油，我真棒 思想感情 题目的作用 主要内容 作者 《童稚记趣》 《童年》 《爸爸…落了》 《捡麦穗》 《从….书屋》 鲁迅原名周树人浙江绍兴人 张洁，当代女作家 林海音台湾女作家 唐弢 沈复，字三白，清代苏州人 回忆百草园和三味书屋的童年经历 回忆童年捡麦穗时产生的幻想 回忆了童年生活中爸爸带给我的影响 由美好的景物回忆了童年的绚烂多姿 回忆童年发生的一些趣事 概括文章的主要内容； 概括文章主要内容 一语双关 概括文章主要内容 概括文章主要内容 对大自然的热爱和自由美好生活的向往 歌颂了纯真美好的人性 表达对父亲的思念和赞美 表达对童年的眷恋 反映了作者儿时天真烂漫的童趣和丰富而奇异的想象力 重点：第2自然段的写景是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。齐读并思考下列问题： 1. 菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写____，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从______上写；覆盆子“又酸又甜”写的是______，所以说它有声有色、有滋有味。 2. 这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是________的，蝉鸣在________，蟋蟀到______才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。 颜色 形状 视 听觉 味觉 春末 盛夏 秋天 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑葚； 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草 间直窜向云霄里去了。 整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚” 到“鸣蝉、黄蜂、叫天子” 局部部分从 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣