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* 张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！ 谭老师立即将他们拉到 课桌底下，双手撑在课桌 上，用自己的身体护住了 四个学生。 谭老师立即将他们拉到 课桌底下，双手撑在课桌 上，用自己的身体护住了 四个学生。 谭老师立即将他们拉到 课桌底下，双手撑在课桌 上，用自己的身体护住了 四个学生。 谭老师立即将他们拉到 课桌底下，双手撑在课桌 上，用自己的身体护住了 四个学生。 地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了…… “我们发现他的时候，他双臂 张开趴在课桌上，后脑被楼板 砸得深凹下去，血肉模糊， 身下死死地护着四个学生。 四个学生都还活着！” “地震时，眼看教室 要倒，谭老师飞身扑到了 我们的身上。” 张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！ 我该想到 那四个娃儿真的都活了吗？老谭 老谭！你说句话啊 昨天晚上就听说 有个老师救了四个学生 我哪想到就是你呀 让我给你擦擦手吧 那上面有血 血迹已经开始发黑了 昨晚被运到操场时，你的手还是软软的 才过了一夜，咋就变得这么硬啊 前天我们牵着手在这个操场散步时 你的手还是热热的 怎么现在就成了冰凉的呢 也许，我该想到那个救学生的老师 就是你，老谭 我也是一名人民教师 我怎能不明白你对学生的感情 又怎能不理解你作为教师的选择 那一刻 如果我也在 我会和你并肩守护讲桌的，一定 可是此刻，摸着你又硬又冰的手 我的心还是疼啊 *
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