申论课堂笔记(中公)..docVIP

申论阅读 申论概括 申论对策 申论中的分析 申论文章 第一节 申论阅读 一、读什么？ 围绕问题来阅读。 1.主要问题是什么？ 2.具体表现在哪些方面？ 3.有没有原因、影响和意义？ 4.从政府角度出发，我们的解决思路是什么？ 例：行业协会优点、缺点……政府如何规范？ 烟花爆竹解禁，符合民意，带来的危险如何控制？ 对策主要在以下几个方面呈现： a. 问题——原因——对策； b. 专家建议； c. 政府的做法（也是对策的体现）； d. 领导讲话。 二、怎么读？ 1.关键句法——划出重要的句子首句、尾句、中心句； 2.眉批法——小概括、关键词或字，提示作用； 3.合理利用草稿纸： a. 将每则材料的主要内容概括后列于草稿纸； b. 有些同学分区块，分别将材料标号列入（问题①②、具体表现④、原因③⑥、影响⑧、对策⑨）。 理念：申论成功的经验在于充分利用草稿纸。 三、读的技巧： 1.详读： a.首句、尾句、中心句其他重要句子； b.关键词：目前，因此，但是，与……相比，这表明了，这说明了，这强调了……； c.一些重要专家建议、领导讲话、政府的做法； d.问题及原因（由于……）。 2.略读： a.数据→要了解其想说明的道理、问题、观点，而非数据本身； b.例子→要把握例子本身想说明什么，多个例子阐述一个道理也是，而非例子本身。 例子：网络募捐有人说好有人说不好，有人中立。好的几个例子，不好的几个例子。 引申出：政府需要规范好、引导好、管理好网络。 c.人物、例子。 一边读一遍做眉批，一边划关键句。 （1）.禁止电动自行车上路等材料现场分析做眉批（略）； （2）.社会救助问题等材料现场分析做眉批（略）。 第二节 申论概括 一、概括的核心精神（本质）：客观性（忠实于材料） 依据材料，尊重材料的基础上对材料要点进行归纳、抽象与整合。可以体现材料主观，但不能外加主观（自己的精神）。 无论要求写什么公文，其实质都是让你完成概括和对策的问题。 二、概括的基本问题——主要内容和主要问题： 1、联系： 同属于“概括”，在概括的本质上是一样。极端情况下，主要内容和主要问题可能相同。 2、区别： （1）内涵的区别： 内涵是概念的本质属性，表达的是“是什么？” a.?????? 主要内容：材料要点； b.?????? 主要问题：工作中存在的问题，急需改进的地方。 题外话：考试完毕后6-8个月才能到机关上班。 （2）外延的区别： 概念的外延是指概念的范畴、范围，指包括什么？ 内容的范围（全面）问题的范围（部分）。 （3）作答思路上的区别→让人明白你的意思： a. 主要内容的作答思路一般如下： ①提出问题→分析问题→解决问题→（提升整体材料的主旨）； ②提出问题→说明问题→分析原因→解决思路； ③缘起→现状→原因分析； ④事件发展顺序：发生、发展、高潮、结局； ⑤事件构成因素或环节； ⑥罗列要点； ⑦其他：依据材料灵活应对。 b. 主要问题的作答思路一般如下： ①．现象（问题）→原因分析→本质结论（2005年前一般思路）； ②．罗列问题（现在有时也可能反映几个不分主次的问题）：第一（一是）； 第二（二是）； 第三（三是）； …… ③围绕主要问题展开（主要问题是什么？具体表现在哪些方面？原因和影响可略？有没有解决思路？一般要求辩证表述。） 例子：我国荧屏总体是健康的，但是部分媒体受到利益驱动的影响出现泛娱乐化的现象，主要表现在：第一，选秀节目泛滥；第二，涉性广告铺天盖地；第三，暴力影视充斥荧屏。这已严重影响了青少年的身心健康。对此，我们采取了……等措施解决这一问题。 三、其它概括题型： 1、情况反映——属于主要问题的题型； 最好加上标题：□□□□关于……的情况反映 2、会议材料整理——属于考查主要内容的题型； 3、概括主要信息——属于考查主要内容的题型； 4、摘要——摘录要点——属于考查主要内容的题型； 5、标题：主题词+核心思想； 6、关键词：体现某则材料主要内容或主旨的词汇； 7、背景链接：（要结合关键词） 把材料中的关键词和相关的内容展开。 例如：十七大：时间、地点、内容、主题、决议、意义、地位。 四、概括的基本流程： 1、眉批； 2、分析、归纳、整理几大块主体意思； 3、分析问题； 4、赋予逻辑、整合要点； 5、草稿——关键词、关键字的方式。 禁电动自行车为例：好，争议，支持，反对，理由，原因…… 6、成文。 五、概括中应注意的问题： 1、字数限定：（例如：不超过300字；不少于200字；1000字左右。）掌握一个趋近原则。 2、标点符号： a. 算字数； b. 句号不能出现在首列，直接标记在上行最末字后； c. 破折号、省略号占2格； d. GDP、25%等符号无特殊要求，以美观为原则。 3、根据字数分段。 200字以下：一段；3