区域地理空间定位复习专题案例.ppt

区域地理复习专题 ——区域定位 空间定位的基本方法 1.经纬网定位 2.自然人文特征定位 3.特殊地名信息 4.特征地理事物定位（形状、轮廓） 启示：用这种方法不仅能加强记忆，还把所学的知识全面细致地用到了特定区域。其实分析某一国家也可以用这种方法。特别要关注地区各方面的优劣势并思考改善劣势的方法，因为学习知识就是要发现问题、解决问题。 中国地理 * * * * * * * * * * * * * 世界重要运河、海域 80°W 9°N 巴拿马运河 32°E 31°N 苏伊士运河 9°E 54°N 基尔运河 20°E 60°N 波罗的海 35°E 43°N 50°E 40°N 里海 黑海 90°E 34°N 青藏高原 世界重要地形区 50°W 10°S 巴西高原 78°E 18°N 徳干高原 20°E 0° 刚果盆地 60°W 0° 亚马逊平原 80°E 40°N 塔里木盆地 世界重要河口、湖泊 30°E 31°N 尼罗河河口 6°E 52°N 莱茵河河口 12°E 6°S 刚果河河口 50°W 0° 亚马逊河河口 121°E 31°N 长江河口 90°W 30°N 密西西比河河口 如何建立中国的空间概念 1.抓住四至点与主要经纬线，明确中国范围和位置。 2.抓住界线地理事物，明确相对位置。 3.以中国政区图为基础，建构中国空间图。 解答区域地理的相关问题，关键是要建立空间概念。把要求掌握的地理知识落实到地图上，既是地理学习的要求，也是地理学习的基本方法。建立中国区域空间概念的三个方法： 一、抓住四至点与主要经纬线，明确中国范围和位置 2.抓住界线地理事物，明确相对位置。 山脉界线（三大阶梯、主要界线山脉） 河流界线（例如黄河、长江沿线等） 一些主要界线： 秦岭淮河一线、长城、季风区与非季风区、内流区与外流区、我国1月平均气温0?C等温线、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量线、中国人口线、京哈—京广线、陇海—兰新线等铁路沿线 中国政区图 中国地形图 中国气候图 中国河湖图 中国资源图 主要中国专题地图 中国交通图 中国农业图 中国工业图 人口城市图 中国分区图 3.以中国政区图为基础，建构中国空间图。 东 北 新 疆 华 北 长 江 下 游 地 区 华 南 青 藏 高 原 台湾海峡两岸地区 重庆市及附近地区 云 贵 高 原 黄河上游地区 下图为东南亚部分区域图。读图回答下列问题。 (1)简要概括苏门答腊岛的自然地理特征并填入下表中。 植被类型 气候特征 地形地势 西(南)部为山地，东(北)部为平原；地势西南高东北低 热带雨林 全年高温多雨 (2010年徐州市调研)下图为东南亚部分区域图。读图回答下列问题。 (2)根据图中信息概括苏门答腊岛聚落的分布特点并简述主要原因。 (3)若修建连接甲乙两城的铁路，在施工上有哪些有利和不利的自然条件？ (4)2007年12月11日，联合国气候变化大会在巴厘岛发布了“巴厘岛路线图草案”，要求发达国家在2020年前将温室气体减排20%～40%。“巴厘岛路线图草案”所指的环境问题是________。 (2)特点：西部沿海分布，(中)东部沿河流分布 主要原因：地形平坦，水源充足，交通便利。 (3)有利因素：地形平坦；不利因素：沿途多沼泽，并需要跨越多条河流。 (4)全球变暖 例如： 区域应分析： 经纬度定位、 自然特征、 人类活动、 突出特色、 面临问题、 原因分析、 要素评价、 发展前景 等方面 以非洲为例 分析非洲干燥面积广大的原因 阿斯旺大坝造成的环境问题 分析为何水能世界最丰富 ab为什么气候，形成原因是什么？ 写出沿线的自然带名称，阐释其分布特点和形成原因 描述c处自然景观变化 a b 有人说地中海在缩小，红海在长大，你认为对吗 c 地中海气候的成因和特点 说明南非的农业地域类型和形成原因。 画出20°E、0°、10°E、30°E、和南北纬30°线 综合复习策略与方法 世界主要国家 德国 印度 埃及 美国 巴西 澳大利亚 亚 洲 地 形 图 400 23026′ 200 00 600 66034′ 66034′ 600 600 800 1000 1200 亚 洲 地 图 80°E 90°E 德干高原 恒河平原 印度河平原 喜马拉雅山脉 班加罗尔 10°N 30°N 70°E 孟买 加尔各答 克什米尔 20°N 40°N 50°E 80°E 咸海 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 乌兹别克斯坦 土库曼斯坦 里 海 50°N 60°E 70°E