水的组成公开课.pptVIP

* 水的组成探索 在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。 情景引入 学习目标 1、知道氢气的有关物理性质和化学性质 2、学会检验氢气的纯度 3、通过利用实验知道水的组成 请同学们阅读教材79页有关氢气的知识 完成： 1、氢气的物理性质(完成下面的表格) 自主学习： 溶解性 状态 气味 颜色 2、氢气的化学性质： 可燃性 管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。 检验气体的纯度 氢气的验纯方法（P79） 实验演示： 氢气的性质 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 电解水实验 1、接通电源后，两试管中有什么现象出现？ 2、它们是什么气体？怎样检验？ 3、实验后，正负两极试管中产生的气体体积比约是多少？ 电解水实验观察与猜想 正极管内的气体 氧气 能使带火星木条复燃 1体积 负极管内的气体 氢气 能点燃，产生淡蓝色火焰 2体积 H2 O2 电解水实验 讨论1：在水电解的变化中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 水电解的文字表达式： 水 通电 氧气 ＋ 氢气 水电解时生成了氢气和氧气两种新物质，是化学变化 电解水实验 电解水的实验现象： 两个电极上均有 ，负极产生气泡的速度 ，该气体能 ，证明是 ，正极产生气泡的速度 ，该气体能 ， 证明是 。负极和正极产生的气体的体积比是 。 气泡冒出 快 燃烧 氢气 慢 使带火星木条复燃 氧气 2 ：1 记忆小窍门：正氧负氢 电解水实验 + 氧原子 氢原子 + 氧原子 氢原子 + 氧分子 氧原子 氧原子 + 氢分子 分离 分离 重新组合 氢原子 氢原子 化学变化实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子 重新组合 水分子 水分子 电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？ 反应前后元素不变 说明：水(H2O)是 由 元素和 元素组成的纯净物。 氧 氢