2016年气走老师的检讨书.docVIP

气走老师的检讨书 气走老师的检讨书 第一篇： 气走老师的保证书尊敬的单位领导： 我怀着深深愧疚懊悔的向您递交这封保证书，以深刻反省我的错误。此次市里请了个老师，老师上任那天找老师谈话，结果把老师气走了。 我真的知道错了。经过您严肃的批评，并且我也做了深刻反思。我充分认识到此次错误暴露出我自身缺乏组织观、大局观，没有很好的团队协作意识，没有坚决地服从好领导安排。 对于自身存在的错误，我觉得非常的愧疚与懊恼。这次错误是严重的，造成的影响是巨大。此次请的老师是具有一定资历学历的老师，把老师气走了就是我们单位的一项巨大损失。 面对如此错误，我决定好好改正错误。在此，向您做出郑重保证： 第一，我今后一定要严肃端正自身工作态度，坚决服从领导安排，配合领导工作。第二，我今后一定好好培养自身大局观、组织观，清醒认识自身在单位所在职务，所能发挥的作用，更好地履行职能，服务单位。第三，我要从此次错误当中充分吸取经验教训，以改进后的工作方法处理工作，好好努力工作，取得好的工作业绩，为单位发展贡献力量。 最后，我恳请您能够原谅我这一回！(责任编辑： .) 第二篇： 捣蛋学生气走老师小品《反义词》一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊： “老师早上好！”老师愤愤地说： “只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”于是学生们又一齐喊： “老师下午好！”老师又愤愤地说： “那我晚上呢？”学生们又一齐喊： “老师晚上也好！”老师点点头说道： “这样才行，现在重新喊一遍！”学生们一齐喊： “老师早上好，下午好，晚上也好！”老师说道： “坐下！”老师问道： 这三位同学是新来的吧！请班长介绍一下。班长： 手指着郁超立念都起立。学生： 都起来。班长： 接着念回家去（向家缶）。学生： 纷纷离开座位。老师： 连忙叫住，回来！回来！谁让你们回去的！班长： 连忙问老师，这个——于釜怎么念？老师： 于釜。班长： 哇！算好没念，要不就叫他干爹了。老师说道： “今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”老师： “今天天气很好。”学生： “今天天气很坏。”老师： “到处阳光明媚。”学生： “到处阴云密布。”老师： “马路上人山人海。”学生： “马路上空无一人。”老师： “年轻。”学生： “年老。”老师： “站立。”学生： “躺倒”老师： “有个年轻人站立在路上。”学生： “有个年老人躺倒在路上。”老师： “我捡到一元钱。”学生： “我丢了一元钱。”老师： “我捡到一元钱，交给老师。”学生： “我丢了一元钱，去偷老师。”老师： “错误，不能这样说！”学生： “正确，应该这样说！”老师： “这不行(本文 来自： wWw.hAowoRD.COm)，这是违法行为！”学生： “这可以，这是合法行为！”老师： “听老师的，老师说的才是正确！”学生： “听我们的，老师说的都是错误！”老师： “你们愚蠢。”学生： “我们聪明。”老师： “停止！”学生： “继续！”老师： “你们现在停止！别说了！”学生： “我们现在继续！还要说！”老师： “你们这些蠢猪，我说停止！”学生： “我们都是天才，我们说继续！”老师： “你们听老师的！”学生： “老师听我们的！”老师： “学生都得听老师的！”学生： “老师都得听学生的！”老师： “现在你们停止练习！”学生： “现在我们继续练习！”老师： “你们没完没了了吗？”学生： “我们有始有终的呀！”老师： “那你们就停止！蠢猪！”学生： “那我们该继续！天才！” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室 第三篇： 把老师气走的课堂反义词游戏把老师气走的课堂反义词游戏一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊： “老师早上好！”老师愤愤地说： “为什么只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”于是学生们又一齐喊： “老师下午好！”老师又愤愤地说： “那我晚上呢？”学生们又一齐喊： “老师晚上也好！”老师点点头说道： “这样才行，现在重新喊一遍！”学生们一齐喊： “老师早上好，下午好，晚上也好！”老师说道： “坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”老师： “今天天气很好。”学生： “今天天气很坏。”老师： “到处阳光明