(河北 学案)【学案导学设计】2016-2017学年高一物理人教版必修2学案：6.13　宇宙航行.docVIP

学案13　宇宙航行 1．在平抛运动中，若高度一定，平抛运动的初速度越大，其水平位移________． 2．行星做匀速圆周运动的向心力是由__________提供的，它环绕太阳运行的速率v＝ . 3．若卫星受到的万有引力小于它做圆周运动所需要的向心力，将做________________运动；若大于所需要的向心力，将做____________运动. 一、宇宙速度 [问题情境]　 请同学们阅读教材，思考并回答下列问题： 1．平抛物体的速度逐渐增大，物体的落地点如何变化？ 2．速度达到一定值后，物体能否落回地面？ 3．若不能，此速度必须满足什么条件？ 4．若此速度再增大，又会出现什么现象？ 　 　 　 　 [要点提炼] 关于人造地球卫星 1．概念 当物体的________足够大时，它将会围绕______旋转而不再落回地面，成为一颗绕地球转动的____________． 2．原理：人造卫星绕地球转动的向心力等于地球对它的__________． 3．卫星的v、ω、T与运动半径r的关系 G＝ [即学即用] 1．假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍后仍做圆周运动，则(　　) A．根据公式v＝ωr，可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍 B．根据公式F＝mv2/r，可知卫星所需的向心力将减小到原来的1/2 C．根据公式F＝GMm/r2，可知地球提供的向心力将减小到原来的1/4 D．根据上述B和C中给出的公式，可知卫星运动的线速度减小到原来的 2．人造地球卫星的轨道半径越大，则(　　) A．速度越小，周期越小 B．速度越小，周期越大 C．速度越大，周期越小 D．速度越大，周期越大 3．人造卫星环绕地球运转的速率v＝ ，其中g为地面处的重力加速度，R为地球半径，r为卫星离地球中心的距离．下列说法正确的是(　　) A．从公式可见，环绕速度与轨道半径的平方根成反比 B．从公式可见，把人造卫星发射到越远的地方越容易 C．上面环绕速度的表达式是错误的 D．以上说法都错误 二、三种宇宙速度的含义及推导第一宇 宙速度 [问题情境]　 1．什么叫第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度？ 　 　 　 2．请同学们根据万有引力定律和牛顿第二定律，结合圆周运动的有关知识推导第一宇宙速度． 　 　 　 [要点提炼] 第一宇宙速度是所有人造卫星的最大环绕速度，但却是发射人造卫星的最小发射速度，即人造卫星的运行速度v≤7.9 km/s. 不同星体上的宇宙速度是不同的，以上给出的是地球上的宇宙速度，但在计算各星球的第一宇宙速度时，公式v＝都是适用的，只要将M、R改成该星球的对应值即可． 例1　恒星演化发展到一定阶段，可能成为恒星世界的“侏儒”——中子星．中子星的半径较小，一般在7～20 km，但它的密度大得惊人．若某中子星的半径为10 km，密度为1.2×1017 kg/m3，那么该中子星上的第一宇宙速度约为(　　) A．7.9 km/s B．16.7 km/s C．2.9×104 km/s D．5.8×104 km/s 例2　我国发射了一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥一号”．设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面．已知月球的质量约为地球质量的，月球的半径约为地球半径的，地球上的第一宇宙速度约为7.9 km/s，则该探月卫星绕月运行的速率约为(　　) A．0.4 km/s B．1.8 km/s C．11 km/s D．36 km/s 三、人造卫星的问题 1．人造卫星的轨道 卫星绕地球做匀速圆周运动时由地球对它的万有引力充当向心力，地球对卫星的万有引力指向地心．而做匀速圆周运动的物体的向心力时刻指向它做圆周运动的圆心．因此卫星绕地球做匀速圆周运动的圆心必与地心重合，而这样的轨道有多种，其中比较特殊的有与赤道共面的赤道轨道和通过两极上空的极地轨道．当然也应存在着与赤道平面成某一角度的圆轨道，只要圆心在地心，就可能是卫星绕地球运行的轨道．如图1所示． 图1 [要点提炼] (1)人造卫星离地面越高，即人造卫星的轨道半径越大，线速度、角速度和向心加速度越小，而周期越大． (2)卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度跟卫星的质量无关，只与其运行半径(或距地高度)有关． 2．地球同步卫星 [问题情境] 同步卫星是相对于地面静止的、和地球自转具有相同的周期的卫星，T＝24 h．同步卫星一定位于赤道上方距地面高h处，且h是一定的．同步卫星也叫通讯卫星． 设地球的质量为M，卫星的质量为m，地球的半径为R，卫星离地面的高度为h，请根据有关知识求同步卫星距地面的高度和环绕速度．(T＝24 h＝86 400 s，g＝9.8 m/s2，R＝6 400 km) 　 　 　 　 [问