十里镇中小学德育作年活动实施方案.docVIP

十里镇中小学德育工作年活动实施方案 为贯彻落实光教体督[2012]4号文件精神，认真开展好德育工作年活动，全面提高中小学思想道德水平，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生养成良好的行为习惯和品质，构建文明向上和谐校园，特制定本镇中小学开展德育工作年活动实施方案。 一、工作目标 以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，努力打造一支优秀的德育教育工作队伍；全面落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《光山县中小学生一日常规》，坚持“育人为本，德育为先”，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中主课堂、主阵地、主渠道的作用，创建文化校园、和谐校园、书香校园，全面培养学生良好的思想道德素质，促进学生形成活泼、向上、文明的行为习惯，推动学校德育工作上新台阶。 二、工作任务 1、深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面开展师德师风建设，学“三平”精神，做“三平”教师，增强广大教师爱岗意识、育人意识、服务意识，培养教师的吃苦精神、奉献精神。发挥党员教师的先锋模范作用，履行党员教师的承诺，为学校，为学生办实事，解难事，使师生的精神风貌焕然一新，构建文明向上的和谐校园。 2、大力开展“学永威、树形象、找差距、提质量”活动。倾力抓好养成教育，以落实《小学生守则》、《光山县中小学生一日常规》、《中小学生日常行为规范》为重点，以开展“五个好”（读好书、唱好歌、写好字、扫好地、做好操）活动为载体，培养学生良好的学习习惯、做事习惯、卫生习惯、生活习惯和做人习惯，培养学生要有健全的人格。 3、继续开展“三理”教育活动。举办“三理”教育知识讲座，使每个学生都能在快乐中生活、学习，健康成长。 4、进一步加强对留守儿童教育工作，全面关注留守儿童的生活、学习及养成教育。完善留守儿童档案，继续开展对留守儿童“六个一”教育，建立一份台帐，确定一名代理家长，建立“一帮一”结对，开展一次主题教育活动，写好一封家书，组织一次家访，使留守儿童留得住，生活的好，学的优，快乐成长。 5、广泛开展文明礼仪、诚信、感恩等专题教育活动。请劳模进校园为师生做报告，使学生知荣明耻，培养学生文明礼貌，诚实守信的良好品质。大力开展“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育活动和争当“四个好少年”活动，即：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。让学生做到知恩感恩，诚信守信。 6、深入开展创建“书香校园”活动。努力做好校园文化、班级文化创建工作，定期创办专题板报和专栏，广泛开展读书活动，全面推广学生的作品成果上墙、班班建图书角经验，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，不断提升学校文化底蕴。 7、完善各项规章制度。建立完善《班级量化考评细则》、《中小学生行为规范》、《中小学生文明礼仪规范》、《学生违纪行为处罚办法》等一系列德育工作管理制度，把德育的导向性要求体现在规章制度上，以制度约束促进学生道德行为的养成。 8、拓宽教育活动载体。各校挖掘纪念日（节日）教育资源，应利用纪念日、节日（2012年主要纪念日、节日见附件三），通过晨会（国旗下讲话）、班队活动课、主题班会、实践体验等活动，充分发挥纪念日（节日）所蕴藏的教育资源，把纪念日（节日）教育活动作为德育活动的重要载体。 三、工作措施 1、成立德育工作领导小组。建立一支优秀的德育教育队伍。为了使德育工作能得到全面落实，有较强的组织保证，中心学校成立德育工作领导小组（名单附后）。以利更好地领导和指导全镇学校的德育工作。各校要建立以校长为组长，以少先队辅导员、班主任为主体，全体教师参与的德育教育队伍，做到全员育人；把德育融于教育教学全过程，做到全程育人；不要让一个学生掉队，做到全面育人。要充分发挥班委会和少先队的作用，开展丰富多彩的班队会教育活动，以学生教育学生，用身边的事教育身边的人，感动身边的人，带动身边的人，促进德育工作的实施。 2、开展专题教育活动，使学生在活动中锻炼，在活动中受教育，促进学生良好品质的形成。 3、开展养成教育、文明礼貌、中小学生行为规范竞赛评比活动，学校与学校之间、班与班之间、学生与学生之间比文明、赛规范，使学生的养成教育能取得实效，学校的文明程度得到提升。 4、及时总结推广在开展德育教育工作中好的做法和经验，纠正存在的不足，使德育工作常规化，务必取得实效。 四、工作步骤 1、宣传发动阶段（2月24日-3月5日）。各学校要召开班子会，成立组织，明确分工，研究制订本校德育工作年活动方案。各校活动方案于3月9日前上交中心学校。大力营造开展德育工作活动年氛围，各校通过召开师生会、主题班会、国旗下讲话，举办宣传栏、黑板报和校园之声等多种形式和途径，使广大师生积极参与到德育工作活动年之中。 2