【步步高 案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.2.3循环语句课时作业 新人教A版必修3.docVIP

1.2.3　循环语句 课时目标　 1.理解给定的两种循环语句，并会应用. 2.应用两种循环语句将具体问题程序化，搞清当型循环和直到型循环的联系和区别． 1．循环语句 循环语句与程序框图中的循环结构相对应，一般程序设计语言中都有直到型和当型两种循环语句结构，分别对应于程序框图中的直到型和当型循环结构． 2．两种循环语句的对比 名称 直到型 当型 格式 DO 循环体 LOOP_UNTIL　条件 WHILE　条件 循环体 WEND 功能 先执行一次DO和UNTIL之间的循环体，再判断UNTIL后的条件是否符合，如果不符合，继续执行循环体，然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，再次执行循环体，直到条件符合时为止．这时计算机不再执行循环体，跳出循环体执行UNTIL语句后面的语句． 先判断条件的真假，如果条件符合，则执行WHILE和WEND之间的循环体，然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止，这时不再执行循环体，跳到WEND语句后，执行WEND后面的语句 对应 程序 框图 一、选择题 1．下列给出的四个框图，其中满足WHILE语句格式的是(　　) A．(1)(2) B．(2)(3) C．(2)(4) D．(3)(4) 答案　B 解析　WHILE语句的特点是“前测试”． 2．下列