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周庄初级中学初一年级生物学科教学计划 2011年9月 周次 单元 课时 教学内容 教学目标、重点、难点 备注 1-6 第1章 2 生物生存的环境 能举例描述生物生存的环境。并尝试对生物生存的环境进行归类。学会观察，初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息进行分析的能力 。[感受生物生存离不开环境，关爱生物，从保护生物生存环境做起。[来源:Zxxk.Com][来源:学 3 环境影响生物的生存 举例说出影响生物生存的环境因素；举例说明生物之间有制约和联系。初步体验实验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。[来源:学科网] 感受生物的生存依赖着环境，意识到保护环境的重要性。 2 生物对环境的影响 描述生物对环境的影响。 学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培养学生的科学探究能力。认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发、利用生物资源的重要性。 2 生物对环境的适应 描述生物对环境的适应。 [ 通过实际观察，收集、分析图文资料，培养学生分析说明问题的能力，收集处理信息的能力，模拟实验的能力。感受“适者生存、不适者被淘汰”，坚持“合理规划，确保可持续发展”的原则，防止不合理的行为破坏环境而导致生物灭绝。 3 科学探究的基本方法（1） 认识实验常用的工具，熟记显微镜的结构名称