相逢是首歌教学设计..docVIP

七年级思想品德相逢是首歌的教学设计 学科 思品 内容 相逢是首歌 所需时间 2课时 学校 向城镇初级中学 【单元主题、地位与作用）】 刚升入初中的学生在进入新的学校环境之后，会接触到许多新同学和新老师，能否与新同学、新老师有好相处，建立融洽的同学关系、师生关系，对学生的学习生活将起到重要的影响。所以引导学生处理好与新同学、新老师的关系，这是新生进校以后必须解决的重要问题。 【活动目标】 知识与技能： 1.识记：懂得生活需要友情，了解青春期闭锁心理的现象；了解老师的工作特点，懂得学生应该爱戴和尊敬老师，要积极与老师进行交流沟通。 2.理解：懂得同学友情在生活、学习和工作中的重要性；认识闭锁心理的危害；知道师爱在学生学习成长过程中的作用； 过程与方法： 1.通过搜集材料并分析，明确真正友谊与“?哥们义气”的区别 2.通过案例分析与小组交流，学会尊敬老师 3.利用案例及情景再现，学会正确处理与老师的矛盾 情感态度价值观： 树立正确的友谊观，学会与同学、朋友正确的交往与沟通，掌握交友的原则与方法；知道在学习生活中应怎样尊敬老师，如何与老师交网沟通，从而提高建立民主平等的师生关系增强正确处理师生关系的能力。 教学重难点： 1．“友情的重要作用”、“让友谊之树常青”是本单元重点友情是我们渴求的一种心理需要，是一个人成长甚至一生中不可缺少的精神营养。因此应懂得友情的重要性，掌握与同学、朋友交往的方法技巧及应坚持的原则，让友谊之树常青。2．“师爱浓浓”是又一重点3.“慎交友”以及“交友要坚持原则”是本课的教学难点。 【活动过程】 活动一 知识网络构建 活动二 拓展提高 ? 1、案例一：杨帆进入初中以后变了。在家里，有什么心里话也不愿和父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，她不希望父母看到自己的东西。在班里，上课的时候也不愿举手回答问题了，总觉得那样没劲。班里的活动也很少参加，和老师同学交往总觉得不好意思。每天除了上学，大部分时间他都呆在家里看书、看电视。她一个朋友都没有，同学都不喜欢主动和她交朋友。 ?（1）.杨帆的表现是一种什么心理？这会对她发展产生怎样的影响？ ?（2）.她应该怎样消除烦恼，获得同学的友谊呢？ 2．最近，老师见刘延达上课经常走神，便安排于键帮助他。有一天早晨，刘延达对于键说：“爸爸妈妈又吵架了，我一夜都没睡好。”这天，刘延达上课不但走神，还打瞌睡。下课后，老师把于键叫到办公室说：“你的工作没做好，要继续帮助刘延达。”回到家里，于键觉得有点委屈。 （1）于键遇到什么不愉快的事？ （2）于键怎样做才能消除心中的委屈？请你为他提几条好的建议。 （3）自己与老师有过误会吗？是怎样消除的？ 3、案例三：小亮是一名初中生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不去。”课间游戏，他不愿意和自认为学习差的同学一起，他认为学习差的同学低自己一等。他平时经常给同学起外号，对待同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与同学大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交朋友，小亮也感觉到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。 （1）结合材料说明小亮为什么不能获得同学的友情。请你写出4个方面。 ? ?（2）怎样才能使小亮交到更多的朋友？（请你为他至少提出三条建议） 4、案例四：李老师在上历史课时，正讲得耐人寻味、栩栩如生时，王明的打鼾声扰乱了整个课堂，李老师将王明从座位上叫起来，耐心得教导王明，王明不但不听，反而指责老师多管闲事。 （1） 你如何评价王明同学的行为？ （2） 你认为王明同学应该怎么办？ 5、案例六：孙帅和王伟是同桌，又是好朋友。最近，王伟迷上了网络游戏，甚至经常逃课去网吧打游戏。孙帅本想劝他不要这样做，可转念一想，算了，别伤了和气，还是宽容一点吧。 孙帅的想法对吗？为什么？ 活动三 训练题 一．判断题（每小题2分，共20分） 1.人与人之间在人格和法律地位上是平等的。 2.朋友多了路好走，多交几个社会青年，好吃的开。 3.张涛迟到了，受到老师的批评，打算不理老师。 4.体育委员王刚不让体弱多病的马利上体育。 5.真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。 6.给老师指过错是不尊师的表现。 7.“哥们儿友谊”不是真正的友谊。 8.郭理想认为不拘一格、傲慢是有个性的表现。 9.尊重他人的前提条件是尊重自己。 10.生活中要多交益友、乐交诤友、不交损友。 一．单项选择题（下列各题的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的每小题2分。） 1．俗语说：“花要叶捧，人靠人帮”；“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这说明人们的生活离不开