第12课 小木偶的故事完全讲解.pptVIP

1.解释词语。 较量:? 2.文中“这样”一词指的是　 。? 3.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因。 4.狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,因为(　　) A.狮子打不过蚊子,气得只有抓自己的脸。 B.狮子为了显示自己的威风,有意先抓破自己的脸。 C.狮子很生气,又抓不着蚊子,只好乱抓,抓破了自己的脸。 在竞赛中或斗争中比试高低。 你并不比我强 勇敢无畏、充满自信、善用计谋。 C 返回 1.木偶 木偶,古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。用它来表演的戏剧叫木偶戏。 2.木偶剧 木偶戏“以物象人”的表演特性,决定了木偶舞台的功能:遮蔽操纵者,分隔观、演区,突出木偶和吸引观众。 传统傀儡戏舞台,很长时间承袭戏曲舞美特征,甚至演出场所亦与戏曲合一。提线戏舞台,多数是露天舞台,背部设有遮挡操纵者的帷幕,以及“出将”“入相”的木偶上 下场门,演员持线板立于幕后操纵木偶表演,观众可从三面欣赏。布袋戏舞台具中国殿阁建筑风格,木雕金饰,组合灵活,空间自由,典雅玲珑,堪称工艺绝品。近几十年来,成为剧场艺术的木偶,承前启后,借鉴现代戏剧艺术之长,采用新材料,声、光、电一体化,营造氛围,加设幕位、景别,强调舞台布局的全方位效果,形成了框式结构的多功能木偶戏舞台,突出其艺术的综合性。 黑丝绒木偶:七、八十年代以来,木偶变革突飞猛进,突出“偶性”成为观念更新和探索的焦点。强调动作的假定性,打破框式结构,撤去遮挡物,人偶同台甚至走出舞台,一个作品中同时出现提线、杖头、布袋等几个木偶品种,“黑丝绒木偶”的使用,多景区的空间调度,大舞台手段的运用,无一例外地深化着木偶艺术的独立品格,同时也极大地吸引了观众的注意力。传统戏《金鳞记》《大闹天宫》《嫦娥奔月》,现代戏《英雄小八路》和儿童剧《马兰花》,均属木偶舞美的上乘之作。 木偶艺术精美绝伦,令人叹为观止。除了艺人的精彩表演外,完美的偶人造型艺术和操作装备也 是吸引广大观众的一个重要方面。造型艺术重在木偶的雕刻和设计,就一般情况而言,提线木偶造型较高,多在2.2尺左右。关键部位均缀以提线,最多可达三十多条,至少也有十余条,如进行特技表演还须根据需要增加若干辅助提线。木偶人表演各种舞蹈身段及武打技艺的水准,完全取决于艺人的操作技巧,这是提线木偶表演艺术水平高低的关键。杖头木偶高于提线木偶,一般偶高3尺左右,装有三条操作线,两条牵动双手,一条支配头部与身躯表演。布袋木偶造型最小,仅有7寸左右,靠艺人两手托举表演,操作技艺特别,不同于提线和杖头木偶。 返回 返回 导入 作者 自学 字词 读说 作业 小结 板书 拓展 四年级语文·上 新课标[人] 大家喜欢小木偶吗?老师就认识一位小木偶,他有鼻子有眼,能走路,会说话。可是他只会笑,在外面旅行的途中会发生些什么事呢? 你们想知道在他身上发 生了什么故事吗？今天,就 让我们一起学习——《小木 偶的故事》。 返回 吕丽娜,山东人,1977年生 于山东龙口。1998年毕业于济 南山东师范大学教育系,2003年 获儿童文学硕士学位。她写过 许多童话。她的作品不但入选了我们的小学课本, 而且入选了日本中文教材。 她向往简单的生活,喜爱小动物,喜爱一切温暖、富于诗意的东西。她不但在意写作的结果,也享受写作的过程。出版了童话书《小木偶山米》《故事点心》《再见老蓬》、短篇小说《再见,小蓝》等。 返回 1.自读课文,要读准生字新词,努力把课文读正确、读流利。 2.课文主要讲了一件什么事？ 3.复述课文内容。 返回 zhuài róng fù lián 拽 茸 副 怜 mó zhàng dū nāng 魔 杖 嘟 囔 谁来读一读 板着脸 笑嘻嘻 愤 怒 亲热 温 柔 痛 苦 伤心 千万不要 出错呀 bǎn xī fèn nù rè wēn róu tòng kǔ shāng 千万不 要错呀！ 着急 委屈 生气 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭 zháo wěi qū zī liě zuǐ dū nāng lián 拽 茸 副 怜 魔 杖 嘟 囔 ：张着嘴巴，露出牙齿形容凶狠或疼痛难忍的样子。 ：不断地含混的自言自语。 ：非常令人可怜的样子。 ：放开声音大声的哭。 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭 返回 1.刚才大家已经读了课文,这篇课文主要讲了一件什么事呢? 有了笑的表情后的小木偶,在大街上被人误会,后来小女巫送给他人类所有的表情。 2.笑是很重要的,可小木偶只会笑,真的给他带来快乐了吗?相反还带来了不少麻烦。请默读课文,看看他遇到了哪些麻烦。 心爱的背包被抢走了,麻烦真是不小;小兔子误会他了,小木偶真