第4节 科学测量1.ppt

1千米＝1000米 1米＝10分米=100厘米＝1000毫米＝1000000微米＝1000000000纳米 科学计数法 1000000＝106 或 1× 106 0.00001＝10－5 或 1× 10－5 0.0025＝ 2.5×10－4 480000＝4.8× 105 同学们一起来感受下1m、1dm、1cm、1mm的长度 正确使用刻度尺 长度测量工具 高科技的测量工具：声纳、雷达、激光 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 各种比较 比较长短 比较快慢 比较冷热 　　测量就是一种定量比较。它是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 要测量物体的长度先要规定长度的标准-------- 长度单位 长度的国际单位是“米”，用“m”表示。 长度单位还有较大的千米（km）;较小的分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）;更小的微米（um），纳米（nm）等 3千米 =__________厘米 =_______ 毫米 300000 3000000 1厘米=_________米=_________千米 0.01 0.00001 长度单位之间的换算： 太大或太小的数字记和写都不方便。 思考与讨论 在测量下列物体时，应该用什么长度单位？ 填入单位： a、某同学身高17.0　　 、 b、教室的长度约为8　　　、 c、1元硬币的厚度约为2　　 。 下列物体中，长度最接近40厘米的是 （ ） A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度 C、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度 分米（dm） 米（m） 毫米（mm） B 1.选正确：测量前首先观察量程和最小刻度。 2、放正确：0刻度线对准被测物体一端 让有刻度的一面紧帖被测物体 3、看正确：视线与刻度尺垂直 4、读正确：先读准确值，再读一位估计值 5、记正确：数值后一定要写明单位 以下操作哪些是正确的？ 看法A 看法B 看法C 看法D 放法一 放法二 1.刻度尺分度值为 木块A的长度是 厘米 1mm 2.35cm 试一试 2.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______ 厘米 2.4 1cm 对下列测量你能正确读数吗？ 除了使用刻度尺测量长度外你知道还有其它测量长度的方法吗？ 如何测量特殊形态的物体，如纸张的厚度、两地之间的距离，头发的直径等 一.累积法 问：要测一张纸的厚度该咋办？ 先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为： 1.将金属丝紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L. 2.数出线圈的圈数n. 3.则细铜丝的直径是 问：测金属丝的直径呢？ 一.累积法 金属丝 二、化曲为直 应用: 测地图上的公路、铁路、河流长等。 方法：使一根没有弹性的细棉线与待测的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出棉线上起点和终点间的距离即可。 这条曲线的长度该如何测？ 三、组合法 问：圆锥的高如何测？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 三、组合法 问：测硬币(或圆柱)的直径呢？。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 壹元 四、以轮代展—替代法 1.用尺测出自行车车轮的周长L。 问：怎样测量学校到你家的距离? 2. 推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。 （为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子） 3.算出学校到家的距离： S＝nL 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网