第28课变色龙.pptVIP

* 变色龙 （俄）契诃夫 把握小说三要素 人物： 环境： 情节： 奥楚蔑洛夫 赫留金 沙皇专制时期 变 一个 荒唐的 年代 一个 善变的 警察 一只 无辜的 小狗 一群 无聊的 人 给我们上演了一段 可笑而又 使人压抑的 故事 如何理解、赏析小说呢？ 小说阅读技巧——人物形象分析法 合作探究 要求： 1、八人一组。 2、每组集中研讨一个主题。 3、汇总研讨成果，推选发言人展示成果：2分钟左右。 4、其他同学补充发言。 5、完成学习评价表：每位同学为自己、本组作评价； 右边空白处评出最佳小组和最佳个人各一个。 6、教师总结。 小组研讨课题 1、小说的环境描写有什么作用？（钱佳玟） 2、大衣穿、脱表现人物怎样的心理？（雍千禧、皋川等） 3、对狗的态度有什么变化？（朱轶绮） 4、小说的讽刺艺术表现在哪些方面？（严格、朱佩琪） 5、为什么用“变色龙”作标题？（葛雪莹） 小说阅读技巧——人物形象分析法 “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。人们愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。 军大衣(对应语段) D1 “新的军大衣