06测验分数的意义与解释课件.pptVIP

第六章 测验分数的意义与解释 原始分数（raw score）：将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数。原始分数本身没有多大意义。 导出分数（derived score）：按照一定的规则，针对原始分数进行统计处理后获得的分数。导出分数具有一定参照点和单位，可以相互比较。 原始分数→参照体系→导出分数 参照什么来解释测验分数？ 被试总体的测验分数分布形态 常模参照测验分数的解释 测验之外的外部标准 标准参照测验分数的解释 第一节 常模参照测验分数的解释 一、常模与常模参照测验 二、常模的确立 三、发展常模和量表 四、组内常模和量表 一、常模与常模参照测验 参照常模解释分数，通常是将被试的分数直接或间接地以在某个团体中的相对等级或相对位置来表示。这个用来比较的参照团体，称为常模团体（norm group）。常模团体的分数分布，就是常模（norm）。 常模 常模参照测验 1．常模 测验分数的总体分布形态，一般用平均数和标准差表示。 2．常模参照测验 以常模作为评价测验分数之标准的测验。 主要特征： 假定人的心理特质符合正态分布； 最大限度地鉴别出被试的个别差异； 个人测验分数在与所在团体比较后获得相对意义。 二、常模的确立 常模资料的获得 常模的种类 常模资料的表示方法 1．常模资料的获得 总体→常模团体（常模样本组、标准化样组、代表性样组） 明确被试总体； 确定样本容量； 科学取