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- 2016-12-20 发布于北京
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一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)V
1. 幼儿学习将相关的物体一一匹配,这属于( B )。
A. 分类
B. 对应
C. 排序
D. 比较。
2. __A__是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A. 观察法
B. 游戏法
C. 演示法
D. 比较法。
3. 数的守恒教育一般安排在( D )进行。
A. 小班
B. 小班到大班
C. 小班到中班
D. 中班。
4. __C__是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A. 操作法
B. 讲解法
C. 演示法
D. 试验法。
5. 认读数字一般是结合( C )教学进行。
A. 数的组成
B. 加减法
C. 基数
D. 相邻数。
6. 小组活动形式存在着一些问题,主要有_A___。
A. 对教师有较高的要求
B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D. 教学目标上的整齐划一。
7. 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有__B__项。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7。
8. __A__是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经
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