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美国著名法学家富勒认为，道德分为“愿望的道德”和“义务的道德”。前者是人们对至善的追求，谁遵守了就会受到赞美；后者是人们对社会生活的基本要求，属于本该做的事情，遵守了难受褒奖，一旦违反却会受到谴责。“公交让座”无疑属于后者，在大公无私的年代，大家习以为常。而在当今，人们做事注重的是“成本”，像让座这种出力难讨好的小善，很容易被所谓“个人自由”屏蔽。 成果展示——伦理学解读 大学生节水意识的社会调查报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 成果展示——相关思考 3月22日 世界节水日 3月22日~29日 中国水周 大学生节水意识的社会调查报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 成果展示——相关思考 大学生节水意识的社会调查报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大学生在大学主要学习专业相关知识，因此大学生要将节水与自己的专业结合起来进行思考，这样节水就能渗透到社会的各个领域。大学生在节水中应扮演一个重要，的的角色，而不是一个看客。这要求大学生自己加强自身素质，多学习节水知识并与自身实际相结合。将来在生活工作中，把节水当作一种习惯。高等教育中培养大学生具有重要意义。结束语：节水不只是一种观念，更应该成为一种生活方式，节水不应该停留在浅层的理论教育模式，但也不能完全脱离知识的教化。只有做到理论知识与实践的有机结合，才能以最优的方式将节水事业推上一个新的高度。节水是大家的，而不是某个人的，也不是学校的，更不是社会的事，他是我们大家的事。现在绝大多数同学拥有较强的节水意识，并已贯彻到日常生活中的细节中。所以，我们每一个大学生都要从自身做起，把节水做好、做深。我们希望社会集体，当学校乃至家庭所有成员都能加入到节水活动中去，共同构一个美好幸福和谐社会。我相信学生的节水意识会提高的，一切习惯我们都可以改变，但要做到这点还必须行动。 成果展示——结语 大学生节水意识的社会调查报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大学生节水意识的社会调查报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大学生节水意识的社会调查报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * * * * * * * * * * * * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大学生节水意识的社会调查报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 水是生命之源，我们的生活无时无刻不与他发生关系，我们吃喝的东西，我们呼吸的空气甚至连我们自身的90%的体重也是由水组成。然而随着社会与文明的进步，水资源却越来越成为我们前进的障碍，水资源的不合理利用严重制约了社会的正常发展，最终也将对整个人类的发展不利。 我国是名副其实的水资源总量大国但都是水资源人均占有量的弱国。我国人均水资源占有量不足世界人均占有量的66%。2010年我国工、农、生活及生态总需水量在中等干旱年为60
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