2014结业测试题.docVIP

测验分数：31分 测验描述： 课程结业测试共40道题，其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，共50分。30分为合格。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！ 一、单选题 1、 教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（ ）。 (1分) 有利于教学理论和教学实践的结合 有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力 有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法 2、 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（ ） (1分) 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传 教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 3、 以下有关教学交流的认识，错误的是（ ）。 (1分) 在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权 教师和学生的交流必须建立在师生之间相互尊重的基础上 教师和学生的交流不能只谈教学内容中的知识点 教师要时刻关注每一个学生的学业与生活，多了解学生 4、 （ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 (1分) 学习共同体 学习网 信息高速公路 信息网 5、 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（ ）。 (1分) 李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟 6、 学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（ ） (1分) 学生认知、情感及动作技能方面的达标程度 学生课堂上的表现 教师的教学能力方面 课堂气氛的热烈程度 7、 李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（ ）。指标 权重 得分 (1分) 1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学效果 1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学技能 1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能 1）属于教学要求2）属于教学内容3）属于教学技能 8、 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（ ）。 (1分) 教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向 9、 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（ ） (1分) 一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题 10、 以下属于新课程评价特点的是( )。 (1分) 教师是所有评价的执行者 考试是唯一的评价手段 促进发展是评价的目的 书本知识是评价的所有内容 11、 上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（ ）。 (