2016杨玉东老师如何引领教师做课例研究.pptVIP

聚焦课堂的校本研修技术如何引领教师做课例研究 杨玉东 上海市教育科学研究院 （上海市茶陵北路21号，200032） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为何是“课例”？ 似乎很熟悉、却也挺陌生 我们有认识、但可能模糊 或许很常见，偏偏视而不见 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是课例？ 课例（报告）有哪些要素？ 课例（报告）有哪些类型？ 好的课例（报告）有何特征？ 延伸问题：课例研究中如何关注学科本质？ 如何开展课例研究？ 课例研究有何特征？ 课例研究的价值在哪里？ 内容概览 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课例与教案/课堂实录有何差别？ 课例与案例有何关系？ 案例（法学、医学都有） 教