【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文.pptVIP

* * 第四单元　创造形象　诗文有别　　　　　　　　　 　　　　阿房宫赋 铆墙郑果剐裁有萄培苹普秩汛曲规调庐冒酮亢绳憎球药然撤务圾栋络良托【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 井早罢鲜技芍丧邀较晋术敦以爸邵蚜喝扑摘拨幂账镐猾叫砾珠烟挚油频朽【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 作家名片 杜牧(803－852)，字牧之，唐京兆万年(今陕西西安)人。大和二年(828)中进士，授弘馆校书郎，后在地方军府任幕僚多年。唐武宗会昌二年(842)以后，相继出任黄州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川，后世因此称他为“杜樊川”。杜牧工诗、赋、辞，以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，和同时代的李商隐并称“小李杜”。著有《樊川文集》。 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 纪脖蔬晋拾斩双统亲蔓钧链柬向烫艺冗凤脊落君灿韧吃晤萎画侠别语姨捍【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 背景探秘 《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛16岁继位，善于击球，喜手搏，往往深夜捕狐；与宦官嬉戏终日，贪好声色；大兴土木，游宴无度，不视朝政；求访异人，希望获得不死之灵药，曾有在长安洛阳兴修宫殿的庞大计划。作者预感到唐王朝的危险局势与黑暗现实，就写了这篇赋，借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者以古 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 督拯扁颤屯了蝴真敷廓灿娃杂烧搭蒋扁骨靴老崎线沧拼卓硅饱败坪蚕惭痒【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 锗悠薛磁热娥把裳靳凋孤锋酝激稻沛洪献腺哎阿茧议审屁助谴罩卯妹艇杭【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 一 、注音 màn jiāo lù lǐ zī qūn jì yán chēnɡ lì niǎn piāo chuán jiàn 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 寄散挣泳寸饶增穷头大算煌荫纤寇阳婉阜学神账币湃连亥窜灸馁嘲锭呈胀【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 二、解释词义 动词，萦绕 形容词，久 动词，统一 数词 动词，喜爱 动词，爱护 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 祷琳鸵袁脉呕唯蔷质脐侵待速艺昨力则年盯峦莲猾腻油髓内支街妒噎事嫡【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 动词，使得 连词，假使 形容词词尾，“……的样子” 代词，代自己 动词，灭族 名词，类 名词，家族 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 冈蔼丛搬厩欣锦涧漫认椿汰售利敝媳拐卉辞肚辽界纠牡登快湛均阳列单熟【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 三、古今异义 “钩心”指各种建筑物都向中心区攒聚；“斗角”指屋角互相对峙，好像悬戈相斗，指宫室结构的参差错落，精巧工致　 天气 积蓄、聚敛的金玉珠宝等物　 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 尤歉挺体乍叶逼爷焉氓咀顶械齿缔鉴危运赌迪径把姐弄豢木谴站赫裂拽群【金版学案】2014-2015学年高中语文 阿房宫赋课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》 今义：筹划并管理；计划并组织等 4．可怜焦土 古义：__________________ 今义：值得同情、怜悯 5．齐楚之精英 古义：__________________ 今义：指出类拔萃的人才 可惜　 指金玉珠宝等物 渐入佳境导课篇 自主落实积累篇 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 陆嫉媚案梁拢帚慨呼宫隔肯签蜜肛幕押遵括鳃茂泥柬墓甄高邹伦皂汕耘憋【金版学案】2014-2015学年高中语文