小班第一学期：米罗可儿教案.doc

主题：小宝宝 涂鸦：玩颜色 高高兴兴上幼儿园 颜色宝宝手牵手 主题：娃娃家 手印涂鸦 焰火 主题：好听的声音 动物狂想曲 主题：小兔乖乖 萝卜鱼 主题：小司机 逛公园 主题：学本领 土豆宝宝 毛毛虫 主题：苹果和橘子 树上的果子熟了 松树刺猬好兄弟 主题：不怕冷 下雪了 主题：过新年 圣诞老人 我长大了 撕撕贴贴：年年有鱼 小班 知识： 学会使用油画棒、水粉、棉签、刮画笔、牙签等工具进行作画。 准确地说出常见的固有色。 技术： 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。 学习撕纸、粘贴、泥工、拼贴等基本技能。 情感： 在美术活动中，体验涂鸦、绘画的乐趣。 乐于动手参与手工、制作活动。 创造： （1）学习在作画过程中，将画面画满。 （2）学会用图形和线条组合创造各种图示，表达自己的意愿。 主题：小宝宝 1、涂鸦：玩颜色 活动目标 1、愿意参与涂鸦活动，感受色彩的美。 2、大胆作画，提高自信心。 材料准备 米罗可儿课页，12色油画棒。 活动过程 一、创设情景 活动前，带领幼儿参观幼儿园。 ——幼儿园真漂亮，绿油油的草地，青青的池塘,五彩缤纷的花园，老师正带着小朋友欢快地游戏、唱歌、玩耍。 二、幼儿涂鸦。 1、感受丰富的色彩。 ——你最喜欢哪些颜色？ 2、幼儿色彩涂鸦。 ——小朋友，快用色彩鲜艳的油画棒，画画美丽的幼儿园。 ——画得不像没关系，用你最喜欢的颜色大胆画。 三、欣赏作品 鼓励幼儿介绍自己的涂鸦作品。 高高兴兴上幼儿园 活动目标 1、认真观察自己的脸，学习运用放大的方法完成作品。 2、养成高高兴兴上幼儿园的好习惯。 材料准备 记号笔，糖纸，胶水，小镜子。 活动过程 一、感知讨论 ——幼儿园里真有趣，宝宝每天早早到。高高兴兴上幼儿园，老师对我咪咪笑。 ——小朋友，你喜欢上幼儿园吗？告诉大家为什么？ 二、撕贴 1、教师讲解要求。 ——照着镜子画自己,一定要看一眼画一笔。 ——先画大脸蛋，再画大鼻子、大眼睛和大嘴巴。 ——你笑了，镜子里的宝宝笑了，画里的宝宝也笑了！ ——胆子大一点，尽量把脸蛋儿画得大大的，就可以得五角星了！ 2、画好自己的笑脸，别忘记用手抹出红晕。 3、最后用撕贴糖纸的方法装饰画面。 三、展示作品。 ——高高兴兴上幼儿园，让我们每天看到你可爱的笑脸。 3、颜色宝宝手拉手 活动目标 1、在游戏化的情景中辨别颜色、连接线条。 2、感受不同的色彩，喜欢色彩。 材料准备 油画棒、五角星若干、粉颜料。 活动过程： 一、创设情景 1、教师念儿歌，幼儿欣赏。 ——“嘀嗒嘀嗒”下彩色雨了。 2、认知色彩 ——画纸上，有些颜色的彩色雨点？ ——彩色雨点真美丽，跟哪些东西是一样的颜色？ 二、幼儿作画 1、教师提出要求： ——一边听故事，一边用线条完成画面。 ——颜色宝宝要找朋友，一样的颜色连起来，连线一定要接好，不要画出头。 2、手指点画，丰富画面。 ——画完了，点上彩色的小雨点，让画面更美丽。 三、欣赏交流 ——看着美丽的颜色宝宝们，你会想到哪些东西？为什么？（红色：草莓、西瓜、苹果……；黄色：柠檬、香蕉、月亮……） 主题：娃娃家 1、手印涂鸦 活动目标 学习用手掌印画，并尝试变换手印的动作和方向。 大胆涂鸦，感受美术活动的乐趣。 材料准备 米罗可儿课页，水粉颜料，记号笔，铅笔。 活动过程 一、手指游戏。 教师表演手指魔术。 ——我的手指变飞鸟、变小兔、变鸭子。 认识小手。 ——看看自己的小手，说说手上有什么？手掌和手指五兄弟。 ——你认识这五兄弟吗？它们是大拇指、食指、中指、无名指和小指。 二、印手印。 教师带领幼儿蘸颜料印手印在画纸上。 鼓励能力稍强的幼儿变换手形。 三、想象、涂鸦 ——寻找一下拇指大哥在哪里？ ——用记号笔点一点，看看像什么？ ——小朋友们也来了，把他们画出来。（鼓励幼儿用铅笔在画纸上自由涂鸦。） 四、欣赏作品 ——把这张画送给爸爸妈妈，让他们知道宝宝的小手多么能干！ 2、焰火 活动目标 欣赏并表现美丽的焰火。 知道十月一日是国庆节。 材料准备 米罗可儿课页、棉签，水粉颜料。 活动过程 一、引起兴趣 欣赏节日的焰火的图片 ——小朋友们看过五颜六色的焰火吗？你什么时间，在什么哪里看过? ——焰火是什么颜色？什么形状？ 二、幼儿作画 1、用小手指沾上水粉颜料画出焰火和灯光。 ——国庆节的夜晚多么美，彩色的焰火照亮了天空。 ——高楼上装饰着闪耀的灯光。 2、用湿的棉签拖出烟花。 ——焰火的颜色很丰富，红色、黄色、蓝色、绿色…… ——焰火像什么？（像彩带、像雨滴、像羽毛……） ——拖的时候可以胆子大一点，把焰火拉得长长的。 欣赏交流 ——节日的焰火好漂亮，有的像小鱼飞上了天空，有的像朵朵盛开的鲜花。 ——小朋友想一想，你的焰火像什么？