论文：对十八届三中全会高考英语改革的思考.docVIP

对高考英语改革的思考 ——用马克思主义基本原理分析 院系：外国语学院 班级：英语师范一班 姓名：刘阳 学号：415204013 【摘要】党的十八届三中全会决定对高考英语进行改革，决定逐渐取消高考英语，将探索外语考试不再在统一高考时举行，而进行社会化一年多考。本文用马克思主义原理分析了高考英语改革的背景，内容以及影响。 【关键词】高考英语改革，马克思主义基本原理，辩证唯物论 【正文】 2013年11月9日至11月12日，党的十八届三中全会在北京召开，十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对各项改革作出了全面、系统、明确的部署，高考改革是教育体制，改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。 高考英语改革的背景 1.一切从实际出发，实事求是 一切从实际出发，是马克思主义认识论的根本要求和具体体现，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。现行考试招生制度存在着评价标准相对单一、选拔方式相对单一、入学通道相对单一等“一考定终身”的弊端，在一定程度上导致基础教育应试教育倾向，学生“考什么、学什么”，学校招生“唯分数论”等问题，难以适应国家对各类人才的选拔培养需要，难以适应学生全面而有个性发展的需要，难以适应高等学校多样化办学、特色办学的需要，深化考试招生制度改革势在必行。 在实践中坚持和发展真理 坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理观，努力做到以正确的理论为指导，在实践中坚持和发展真理。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。理论创新是在继承的基础上，不断吸取新的实践经验、新的思想形成新认识的过程，它源于实践又指导实践。当前，全面深化考试招生制度改革时机已经基本成熟、条件已基本具备，教育部已经部署、推动有条件的地方和学校在一些重点领域进行改革试验，积累了可供借鉴的改革经验。同时，进行了系统调研，广泛听取、吸纳了地方教育行政部门、考试招生机构、校长、教师、学生和社会各界的意见。各方面对改革的基本思路有了较高的认同。 高考英语改革的内容 主观能动性和客观规律性的辩证统一 意识具有目的性、计划性、创造性，具有改造客观世界的作用。规律是事物的本质的、必然的和稳定的联系，规律是客观的、不可创造和消灭的。因此我们要坚持主观能动性和客观规律性的辩证统一，尊重客观规律并发挥主观能动性。根据“三年早知道”原则,不会对未来三年内参加高考的学生产生大影响。配套实施意见现行试点,2017年正式推广实施,到2020年,基本形成新的考试招生制度。这体现了意识的目的性、计划性和创造性。一个人未来所要掌握的英语能力，应该依据自身的语言天赋、生活经历、学习环境等条件自主选择。英语退出高考，只是不作考核的要求，实现政府从中抽离，而不是对英语教学的忽视，这符合英语教育的发展规律，因此，对高考课程进行科学改革，符合主观能动性和客观规律性的辩证统一观念。 2.事物的永恒发展 事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是社会上先进的。富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护。今年10月，北京市教委发布《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿），计划将英语由150分降至100分，并实行社会化考试，一年两次。在中央民族大学外国语学院院长郭英剑看来，北京英语退出统考的做法很快会为全国其他省份所效仿。高考英语改革使外语不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。这符合发展的普遍性，和创新的理念。 高考英语改革的影响 改革在社会发展中的作用 改革是推动社会发展的重要动力，是用一种社会形态发展过程中的量变，是统治阶级为了巩固和完善自己建立的社会制度而在社会各个领域采取的革新举措。改革在社会历史发展中的作用集中表现在，它是在一定程度上解决社会矛盾、促进生产力发展、推动社会进步的有效途径和手段，社会发展离不开改革。十八届三中全会提出的对于高考的改革，在一定程度上解决了高中生课业负担重，英语文化与传统文化的矛盾等问题，是推动高考科学发展的有效途径和手段，有利于高中课程安排的合理化，有利于高中教育的创新发展，有利于教育制度的更新进步。 对立统一规律是事物发展的根本规律 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，是贯穿质量互变规律、否定之否