第4课长江黄河的开发与治理.pptVIP

找一找：请你在相关地图上找到黄河、长江的发源地、分水岭、注入的海洋、流经的主要地形区、流经的省区 、上中下游的分界点、主要支流、主要景观等在地图上的位置。 5. 某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据 分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失、 问题进行了调查研究。 (1)数据分析：根据表格，黄河流经________游黄土高原，含沙量明显增加。原因是黄土高原土层________(疏松或坚实)，植被________，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。 答案:中　疏松　破坏严重 (2)实地考察：黄河下游素有“　　 　”之称。原因是黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速_______(加快或减慢)，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐_______。 答案:地上河　减慢　抬高 (3)实验探究：水土流失与地表植被的关系。观察下图，甲、乙、丙中沙土最多的是________。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越____。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施是________。 6. 读《长江干流部分剖面图》，完成下列题目。(12分) (1)长江发源于唐古拉山脉主峰________雪峰，注入________， 全长________千米，是中国的第一大河。估算长江从发源地到出海口，总落差约____________米。(4分) 答案:各拉丹冬　东海　6300多　6600多 (2)从剖面图中得知，从________到________河段的水能资源最丰富，原因是________________________________。(3分) 答案:唐古拉山　宜宾　 因为长江各段中，从源头至宜宾的落差最大 (3)水能属于什么性质的资源？有什么优点？(3分) 答案:可再生资源。具有清洁、无污染的优点。 (4)你认为长江水能资源的开发应注意什么问题？ (写出两点即可)(2分) 答案:应注意环境保护，注意水生物洄游不被阻断。 (言之有理即可) 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 1. (2012·株洲) 俗话说“跳进黄河洗不清”，说明黄 河含沙量十分严重。黄河的泥沙主要来自 (　　) A. 华北平原　　　 B. 青藏高原　 C. 内蒙古高原　　　 D. 黄土高原 D 重点训练 2. 某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动。活动 小组通过实地考察、数据分析、活动总结等，对 黄土高原的水土流失问题进行调查研究。 数据分析 (1)活动小组将搜集到的数据绘制成图形(上图)进行分 析，由此可以直观的看出：黄河径流量和泥沙量有 两同时增加的河段，其中增加最快的是_____游的 黄土高原地区，因为这里土质_____(疏松或坚实)， 夏季___________集中，植被稀少，造成泥沙和雨 水一起汇入黄河。 中 疏松 暴雨(雨水) 实地考察 (2)暑假里，活动小组成员组团到黄土高原地区进行了实地 考察。在去延安的途中和到了延安之后，同学们都发现 地表植被生长茂密，与他们想象的有很大反差。你知道 当地人们采取了哪些治理措施吗？(至少两条)