第二课时悦纳自我成就自我.pptVIP

第八课 正视自我 成就自我 2 悦纳自我 发展自我 1、悦纳自己应该悦纳自己的哪些方面？ 2、怎样培养良好的性格？ 3、认识自己的好处（意义）是什么 男生物语 我是女生 　　调查发现，近几年的中考，高分段女生明显占优势，而一些平时成绩拔尖的男生却容易考砸。一高中校长告诉记者，近年来，中考试卷的考查侧重基础知识，女孩更容易拿高分，相对粗心的男孩常常“败下阵来”。对于高分段里女生多的情况，有经验的老师分析，最主要的原因是在初中阶段，学科设置、考试形式都比较适合女生的思维方式，她们比男生学得更扎实，学习的主观能动性也更强。 女生物语 ★ 优势 最让男生欣赏的女孩： 脸上经常有微笑，温柔大方的女孩； 活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩； 清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩； 心直口快、朴素善良、性格随和的女孩； 聪颖、善解人意的女孩； 纯真但不做作的女孩； 能听取别人意见，自己又有主见的女孩； 坦然、充满信心的女孩； 不和男生打架的女孩； 长头发、大眼睛、说话斯文的女孩。 女生最欢迎的男生： 大胆、勇敢的男生 幽默、诙谐的男生； 思维敏捷、善于变通的男生； 好学敏捷的男生； 团结同学、重友情的男生； 集体荣誉感强的男生； 有主见的男生； 热心助人的男生； 有强烈上进心的男生； 勇于承当责任、有魅力的男生。 爱干净、整洁的男生。 我反感的少男少女形象 最令男生讨厌的女孩： 扮老成，一副老谋深算样子的女孩；长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；自以为是，骄傲自大的女孩；罗嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，爱大惊小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；总喜欢和男生找茬吵架的女孩；容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；把打扮和传播别人小事当“正业”的女孩；自以为“大姐大”，笑起来声音狂大的女孩。 女生不喜欢的男生： 满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸狭窄的男生；粗心大意的男生；过于贪玩的男生；喜欢花钱的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、得过且过的男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；不做家务，说家务是女生的事的男生；不爱干净，臭袜子满天飞的男生。 结论：男女搭配，干活不累 寄语 正确对待自己的优缺点，不必为自己某些方面比别人强而沾沾自喜，也不必为自己在某些地方不如别人而垂头丧气。对于可以改掉的毛病，应勇于改正；对于诸如生理条件等无法改变的方面，我们要敢于面对，承认它、接受它，还应当在学习上、修养上下功夫，培养内在美。 总之，只有不断地完善自我，塑造自我，才能使自己得到不断的发展，成为真正对社会有价值的人，自身的价值也才能体现出来。 练习题：（下面题目中只有一个答案是正确的，请选择） 1 .如何对待外在美？（ ） A 只有容貌美才是美 B长相不好，所以自卑 C 外表不美、低人一等 D外表普通可以因高雅美丽 3. “Lady first”（女士优先）是西方礼仪中基本礼仪的基本原则之一，你认为这一原则体现的思想是（ ） A 承认男性与女性之间存在生理上与心理上的差异 B 认为女性是软弱的 C 否认男女平等 D 是对女性的歧视 每个人都有自己的优点和不足，要悦纳自己的普通，并善于发挥优势，改进自己的不足。 悦纳自己的“普通”，发展自己 我普通，我快乐；我快乐，我优秀 小结 我独一无二 性别无好坏 每个人都是美丽的 悦纳自己的性格 我普通但我快乐 如果你不能做一棵山巅上的松树， 那么，就做一棵山谷旁的灌木， 但是，你要成为一棵坚强有力的灌木。 如果你不能成为一棵灌木， 那么，就做一席草地吧, 但是,一定要带给人们春意与盎然。 我们不可能都做统帅， 但我们可以做个尽职的部属。 没有伟大的任务让我们担当， 但我们可以对份内的事，尽忠职守。 失败与成功并没有一定的标准， 只要以真诚接受自己，面对生活就是最美的表现。 2. “我只能成为我自己”表明每个人是（ ） A 相互联系 B 有差异的 C 相互代替的 D 相互包含的 B D A * 左为著名笑星潘长江，右为著名喜剧明星葛优。在此可以设问：由此我们可以得到什么启示呢？ 然后单击进入下一张幻灯片。 * 时间允许的话此处可以让学生自由讨论“如何正确对待外表美”、“外在美和内在美哪个重要”等问题，然后教师总结结果，板书出来。 * 在这里，要提醒学生，如何理解“天生我材必有用”。 * 你要是跟小雪一样乖巧就好了…… 每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己 做最快乐、最优秀的自己 听人说女生即使成绩好，将来找工作时也不如男生，做女生真倒霉啊 环节一：男孩女孩，各有千秋 女生的优点有—— 男生的优点有—— ★ 体力好、理解记忆、逻辑思维和抽象思维能力较强开朗，勇敢刚强，不拘小节，不计较小是非，好问