第五单元圆的认识(2016版).pptVIP

判断 1.两端都在圆上的 线段叫做直径。（ ） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（ ） 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ） 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 （ ） 5.在同一个圆内可以画100条直径。（ ） × × × √ √ 用圆可以设计许多漂亮的图案。下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。 你会画吗？ 1.先画出一个圆 2.然后在圆上画两条经过圆心并且互 相垂直的直线 3. 在直线与圆的四个交点中，连接相邻 的两个交点构造线段 4.以交点构造的线段为直径，画一个过 大圆圆心的半圆 5.以交点构造的四条线段为直径，依次 作出半圆 请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。 1 圆的认识 R·六年级上册 5 圆 新课导入 以前我们学过哪些几何图形？ 圆 生活中哪些地方可以看到圆形？ 推进新课 第一组都是由几条线段所围成的封闭平面图形。 圆是由曲线所围成的封闭平面图形。 观察与思考一 第一组 第二组 圆和以前学过的图形有什么不同？ 你能想办法画一个圆吗？有哪些方法？ 方法一：用手比划着画圆 方法二：用一根线和一支笔画圆 标准方法：用圆规画圆 画一画 圆的画法 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（假如3厘米）。 2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 要注意什么？ · O 圆心 半径 直径 · d r 认识圆的圆心、半径和直径 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 练一练 怎样才能画出圆呢 画圆的方法 1.定好圆心； 2.决定半径的长短； 3.画圆的时候注意线条的流畅。 学习要求： 1.请同学们画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请同学们用直尺量一量画出的直径有多少厘米？你发现了什么？ o ? 在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。 o ? 在同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。 同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。 你知道圆的大小是由什么决定的吗？圆的位置又是由什么决定的呢？ 圆心决定圆的位置，圆的半径决定圆的大小。 用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、 r、d标出它的圆心、半径和直径。 o 2cm d r 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 随堂演练