第一章-认识图形(二)-第2节-拼一拼-课件.ppt

第一章 认识图形（二） 一、复习旧知 说出这些平面图形的名称 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 沿着虚线折一折,你有什么发现？ 二、操作感知 长方形边的特征： 通过对折，上下两条边能完全重合，左右两条边也能完全重合。上下两条边是一组对边，左右两条边也是一组对边。 长方形对边的长度 相等 读：长方形的对边相等。 二、操作感知 正方形边的特征： 二、操作感知 沿虚线折一折。比一比正方形的对边，你发现了什么？ 正方形四条边的长度 都相等。 读：正方形的四条边都相等。 二、操作感知 你想玩拼图吗？ 是由哪些图形组成的？ 二、操作感知 动手拼一拼 拼一拼： 拿两个完全一样的正方形，可以拼出一个什么图形？ 拼成一个大的长方形 拼成一个正方形 拿两个 ，可以拼出一个什么图形？ 拿两个 可以拼出一个什么图形？ 能拼成一个正方形 能拼成一个大三角形 还可以拼成什么图形呢？ 拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？ 可以拼成一个长方形 还可以拼成一个大正方形 小组合作，用4个 拼一拼，能拼出什么图形？ 用4个 能拼出一个大三角形 或一个平行四边形。 用6个 能拼出一个六边形。 二、操作感知 要拼成下面的图案，需要（ ）个这样的