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船舶工程技术型人才培训探索在制订实践教学环节中强调课程项目实践环节设置结合船舶制造工程实际进行例如根据现在船厂实际制造船舶实际工序的放样切割机加工装配焊接检验等子工程项目构建面向船舶工程专业人才的理论教学体系高职船舶工程高端技能型人才培养最突出的特点是培养的毕业生具有更强的船舶工程实践应用能力因此现代船舶工程技术专业课程体系的构建与传统高职船舶工程技术的课程体系设置有多方面的区别传统高职船舶工程技术的课程设置是以传授船舶工程技术专业知识为主课程结构由公共基础课公共选修课专业技术课专业选修课综合实
船舶工程技术型人才培训探索
; 在制订实践教学环节中,强调课程项目实践环节设置结合船舶制造工程实际进行,例如根据现在船厂实际制造船舶实际工序的放样、切割、机加工、装配、焊接、检验等子工程项目。构建面向船舶工程专业人才的理论教学体系“2+1”高职船舶工程高端技能型人才培养最突出的特点是培养的毕业生具有更强的船舶工程实践应用能力,因此,现代船舶工程技术专业课程体系的构建与传统高职船舶工程技术的课程体系设置有多方面的区别。传统高职船舶工程技术的课程设置是以传授船舶工程技术专业知识为主,课程结构由公共基础课、公共选修课、专业技术课、专业选修课、综合实践课等五部分组成,是先设置专业理论课程然后再
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