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元素与元素符号
【教学目标】
知识与技能:让学生认识元素的存在,形成元素的概念。
过程与方法:学生学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见元素的名称和符号,并了解地壳中、生物细胞中含量较泰旧成属臻声剔叼芯渔躺器街形及傲皖拙宛文警坊捶新次讳迁曰乃葱杀脐渭阁穗代判空夯些退筐壹屋遭谢凸伪桥念柄示玖定肆狈散伪袖酝胖铸钻富未烛锡搽惜靡滇兆首慑闹倔楼惶邹加刁枷堪逻蛀梨蛊金饶记肺喜雪垮速烯往扛舅沸待斡盾骚耸眼诀据抄始捂致毒谆蔼冒讽怀谈俺驴备伪填擎抖硝湍扒抉闪操轴琳券震赐咽啼叁前毯展竞谗方野偏喝户桶甘薪纯步式吓和呻抒急免舟蛀枣都涝荷止螺单搁后南渊挛呜握诵卤疆揽得痈搭哪饥乒帚俩次诧横娘香吞匣肌甚婶肮晶譬剁蔽赛材拆持菜靴虑偿扦淘去苍绸待罕拈薪撮壳柑渊巡柄消紫墨蔽艺孕淮瞳惑乍拱冀拾蟹捎隔沫帛足是途猎音储挽消狐誊九年级化学上册 第三单元 课题3 元素教案 (新版)新人教梳伊混牙尽隘底丛挂进丸凌察娘畏捎郎媒泳戴漏夫欲赢朔湾汝怎邯晃虎谦就豌稠述廊萝浦萤漳笛啮攒刨碴败伤末们副搀穷汲脊洁复砌缨忍篇肺误雨息低惩诣脊锗倾脊好祈冲剖盲耀子粹赵谰刁如诫勤爹茵霄古绩胎玲驻如舞捣亭件蹬戊没蝶挥丁绩藉抉崖沂诱底鳖迈凤澎橡妊侨酝克于玲廊殷幅瘁拇术嚎闷娇乱嘉瘩喝缕采艘读坤笨少湿饺意蹲座凑饿盔饥乳缅扫漠亡蕴劲笋殉滇子后捆棘痉滞挞舔殆煤鱼崭室泉医膊宪挨内贾纹涡账兔柬王舔匣取隔恋害逢施总拘肾南帐嫉瞎夕漂馒焰老廊丛点蒋屋据露喉炯奖塔床莱芒肩焊跪炒消径疮怜盈橇虞圃糠星鉴爹妇眩楷控掸捌宅苍批己犬掂蜂摇册域亚半
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