考点51词性短语句子成分.ppt

介词与连词区别 ： 和、跟、同、与，有时是连词、有时是介词，而且属兼类词，所以很难区别。 例如： [1]弟弟跟妹妹都走了。(连词) [2]弟弟跟妹妹借书。(介词) 区别的方法有三点 ： (1)连词前后成分平等，可以互换位置而语义基本不变，而介词前后成分则有主有次，不能互换，否则意思全变了。 例如： [1]弟弟跟妹妹都走了。＝妹妹跟弟弟都走了。 [2]弟弟跟妹妹借书。≠妹妹跟弟弟借书。 (2)如果谓语部分有都、全、一起等词语，则前面的和、跟、同、与必是连词， 例如：弟弟跟妹妹都借书，其中跟即为连词。 (3)如果是介词，它前面可以加上某些副词状语，而连词之前则不行。 例如： [1]弟弟跟妹妹都走了。→弟弟老跟妹妹 都走了。（不通） [2]弟弟跟妹妹借书。→弟弟老跟妹妹借书。 [注意]： 和、跟、同、与有分工：和常作连词，同常作介词，跟口语中使用，与书面语中使用。 例如： [1]我国同美国和日本等国情不同。 [2]你别跟我来这一套。 [3]酒与文学(文章标题) ②按句子结构分为： 单句和复句。 单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。 d.定语：是名词或代词前面的连带成分，主要用来修饰、限定名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 e.状语：是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 f.补语：是动词或形容词后面的连带成分，是用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 【附口诀】： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 　　 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 　　 状语有时位主前，逗号分开心有数。 5．分析步骤： 第一步，理解句意分主谓，先把句子分成主语和谓语； 第二步，找宾语，动词支配的对象就是宾语； 第三步，找定、状、补语。定语到主语的前边和宾语的前边去找，状语在谓语的前面或主语的前面，补语在谓语的后面。 练习：在下列个句中填上适当的连词。 1.代表们讨论 通过了这个议案。 2.我急得双脚跳， 他还在呼呼睡大觉。 3.事情 不好办， 我们也要努力把它做好。 4. 大家不断地帮助他， 他有了很大地进步。 并或并且 而 虽然 但是 因为 所以  例2：据对冬小麦主要产区六十个气象台站的统计资料，有四十一个台站出现了五十年代有记录以来同期的最高或次高气温记录。（“据”一直管到“统计资料”，“对”没着落，应删掉。如保留“对”，就应当改为“据对……六十个气象台站进行统计的资料”，让“对”同“……台站”组成介宾短语。） ⑵介词同宾语必须能互相配合，不能产生搭配不当的问题。  ④事情发生后，党支部决定对这个问题进行一次教育。  ⑤有的国家用雷达改为射电望远镜观测太阳射电。  助词?  助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。  结构助词：的?地?得? A:“的”用在定语后边， 例如：他是一个很有思想的人。 B:“地”用在状语后边， 例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着 C:“得”用在补语前边。 例如：我们今天玩得很尽兴。 动态助词：着?了?过  “了”表示动作完成。例如：我写完作业了。 “着”表示正在进行。 例如：我正在写作业。 “过”表示早已完成。例如：我早就去过上海了。 语气助词： 呢?吧?啊?吗?嘛?罢?么?了?的?哇?啦?哪?呀?哩 “啊“常常要同前边的词连读 如：走啊 走哇 ?来啊 来呀?看啊 看哪。最好“啊”也写成“哇”、“呀”、“哪”。  叹词、拟声词?  叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句。  哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯，哎等等。  拟声词是模拟声音的词，如“哗哗”、“轰隆隆”。 练习：在括号内