八年级历史下册 第4课 工业化的起步教案2 新人教.docVIP

工业化的起步 学情分析： A、初二学生具备了初步的感知和认知能力，但理性分析和认识能力还比较低，只存留在知识的表面层次； B、学生对本课的知识了解仅存留在教材中所阐述的深度和层面上，对一五计划的背景、1954年宪法的性质缺乏进一步深层次的理解。 C、利用材料和日常生活中的现象等加强学生对本课的理解掌握。 教材分析： 本课为八年级历史下册第一单元的第4课。本单元学习中华人民共和国的成立和巩固，而工业化的起步则是为巩固新生的人民民主政权而采取的经济方面的措施。本课主题为工业化的起步，重点是“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布。 教学目标： 1. 知识目标：了解和掌握第一个五年计划的基本任务及其经济建设成就、新中国第一部宪法的颁布。 2.能力目标： 通过指导学生利用课本及插图，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析问题的能力。 3.情感目标:：爱党情感：“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。 教学重点： “一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布。 处理办法：采用多种教学手段，尤其运用丰富的图片与影视等多媒体资料，充分调动学生的学习积极性。 教学难点： 《中华人民共和国宪法》的性质。 处理办法：运用图片和史料等，帮助学生进一步理解宪法的性质。 教学方法： 直观教学：通过看图片、视频，读史料等，让学生进一步加深对知识的巩固和理解； 自主学习：让学生自己搜集相关史料，得出自己的结论； 教学过程： 一、导入新课： 导入：1949年3月，毛泽东及周恩来等离开西柏坡前往京城赶考。“进京赶考”指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、经济、军事、外交、民族、文化等各方面的工作，其中最重要的任务是经济建设。1949年10月1日开国大典宣告了新中国的成立，新中国成立后，开展了一系列巩固人民政权的斗争，其中，在经济方面上的重大举措是制定实施第一个“五年”。 二、进行新课： （一）新课： 1、在导入的基础上，老师指出第一个五年计划是新中国为巩固新生的人民民主政权而在经济上采取的措施。链接中国五年计划，让学生了解有关五年计划的历史，从而加深学生对一五计划的认识。 2、学生默读课本第18页—19页，对照教学目标，了解并掌握“一五”计划的起止时间、制定的背景、目的、基本任务、完成情况、结果、意义。 3、中国在加快经济建设的同时，也加强了民主政治建设，这就是1954年宪法的颁布。（过渡） 学生自主学习找到第一部宪法的制定时间、制定机构、宪法的主要内容、性质。 通过阅读课本第21页小字内容材料，加深学生对宪法性质的理解。 （二）学生自主合作探究学习： 1、“集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才” 回答：这是哪一历史时期的基本任务？列举这一时期的主要成就。（至少3项）你怎样看待这些成就？ 2、阅读材料，回答问题： 东北有个大庆市，他的别名为“石油王” 东北有个英雄城，他的别名为“鞍钢” 东北有个汽车城，他的别名为“解放” 东北有个新大连，他的别名为“时代窗” 回答：（1）根据材料指出20世纪50—60年代我国在东北地区取得的任意两项社会主义建设成就 （2）请你为今天东北老工业基地的发展提一条合理化的建议。 3、“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。” -----《中华人民共和国宪法》 回答：（1）这部宪法颁布于何时？是哪一次大会制定颁布的？ （2）这部宪法的性质是什么？ （三）过渡: 经过第一个五年计划，中国在苏联的帮助下开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。1954年宪法的颁布表明中国的民主政治建设也取得了很大成效。 探究问题： 1949年3月，毛泽东及周恩来等离开西柏坡前往京城赶考，他们赶考的成绩如何？根据已学过的历史知识来回答。 （四）小结： 通过学习，我们知道中共中央进京赶考成绩斐然，尤其是经济建设取得举世瞩目的成绩，这与党的正确领导是分不开的。作为新时代的中学生，我们应该努力学习，报效祖国。