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第七章 一般创新设计技法 创新技法是解决创新设计问题的创意艺术,是人们对创造性思维和创造理论加以具体化应用的技巧 7.1 头脑风暴法 7.2 变异创新法 7.3 组合创新法 7.4 机遇利用法 7.5 技术移植法 7.6 逆向构思法 7.1 群体集智法 7.1.1 智力激励法——头脑风暴法 1.智力激励法的四项原则 美国创造学家奥斯本提出的智力激励法,是一种典型的群体集智法。 它是通过召开智力激励会来实施的。 l)自由思考原则 这一原则是要求与会者尽可能地解放思想,无拘无束地思考问题,不必顾虑自己的想法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”。 2)延迟评判原则 这一原则是限制在讨论问题时过早地进行评判。传统会议上,人们习惯于对自以为不正确、不可行的设想迫不及待地提出批评意见或作出结论,这实际上是压制不同的想法,甚至还会扼杀具有创造性的萌芽方案。美国一些心理学家在试验的基础上发现,推迟判断,在集体思考问题时可多产生70%的新设想,在个人思考问题时可多产生90%的新设想。因此,奥斯本智力激励法特别强调,与会者在会上不要使用 诸如 : “这根本行不通!” “这个想法太荒唐了!” “这个方案真是绝了” 之类的 “扼杀句” 或 “捧杀句” 。 对设想的评判,应等到大家畅谈结束后,再组织有关人士进行分析。 3)以量求质原则 奥斯本认为,在设想问题时,越是增加设想的数量,就越有可能获得有价值的创意。通常,最初的设想不大可能最佳。有人曾用试验表明,一批设想的后半部分的价值要比前半部分高78%。因此,奥斯本智力激励法强调与会者要在规定的时间内加快思维的流畅性、灵活性和求异性,尽可能多而广地提出有一定水平的新设想,以大量的设想来保证质量较高的设想的存在。 4)综合改善原则 这是鼓励与会者积极参与知识互补、智力互激和信息增殖活动。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。几个人在一起商量或综合大家的想法,总可以强化自己的思维能力和提高思考的水平。 奥斯本智力激励会要求与会者要仔细倾听他人的发言,注意在他人启发下及时修正自己不完善的设想,或将自己的想法与他人的想法加以综合,再提出更完善的创意或方案。在智力激励会上,任何一个人提出的新设想都构成对其他人的信息刺激,具有知识互补和互相诱发激励的作用。 2.智力激励法运用程序 1)智力激励会的准备 A.选主持人——掌控;B.确定主题;C.参会人选——人数,结构;D.提前通知——有备而来 2)热身活动——引子 3)明确问题——简要说明,留有空间 4)自由畅谈——四项原则(自由思考、延迟评判、以量求质、综合改善) 5)加工整理 雪——清理 例 清除电线积雪问题的求解? 美国北方,冬季严寒,在大雪纷飞的日子里,电线上积满了冰雪,大跨度的电线常被积雪压断,造成事故。 试图解决这一问题,但都未能如愿以偿。 电讯公司经理奥斯本决定用智力激励法寻求解决难题的办法。他在做了一定准备工作之后,召开了智力激励会,让与会者自由畅谈。 有人提出设计一种专用的电线清雪机; 有人想到用电热来化解冰雪; 有人建议用振荡技术来清除积雪; 有人提出能否带上几把大扫帚,乘坐直升飞机去扫电线上的积雪。滑稽可笑?但会上也无人提出批评。 相反,有一位工程师在百思不得其解时,听到“用飞机扫雪”的想法后,大脑突然受到激励,一种简单可行且高效率的清雪方案冒了出来。他想,每当大雪过后,出动直升飞机沿积雪严重的电线飞行,依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出用直升飞机扇雪的新设想,顿时又引起其他与会者的联想,有关“除雪飞机”、“特种螺旋桨”之类创意,又被激励出来。 会后,公司组织专家对设想进行分类论证。专家们从技术经济方面进行比较分析,最后选择了用改进后的直升飞机扇雪的方案。实践证明,这的确是个好办法。在此基础上,一种专门清除电线积雪的小型直升机也应运而生。 7.1.2 书面集智法 在推广应用智力激励法的过程中,人们发现经典的智力激励法虽然能造成自由探讨、得到互相激智的气氛,但也有一些局限性。 干扰如有的创造性强的人喜欢沉思,但会议无此条件;会上表现力和控制力强的人会影响他人提出
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