山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级数学上册 正多边形和圆导学案（无答案） 新人教.docVIP

正多边形和圆 学习目标： 掌握正多边形和圆的关系并会进行计算 重点：探索正多边形和圆的关系，会进行计算 难点：探索和圆的关系，正多边形的半径、中心角、边心距、边长之间的关系。 学法：先学后教 学习过程： 一．学习指导： 阅读课本P 并完成以下各题。 正多边形和圆的关系： 是这个圆的内接正n边形，这个圆是 。 正多边形的有关概念： 叫做正多边形的中心， 叫做正多边形的半径， 叫做正多边形的中心角， 叫做正多边形的边心距。 在计算时常用的结论是：（1）正多边形的中心角等于 （2）正多边形的半径、边心距、边长的一半构成 三角形。 二．课堂练习： 1．下列叙述正确的是（ ） A．各边相等的多边形是正多边形 B各角相等的多边形是正多边形 C各边相等，各角也相等的多边形是正多边形 D轴对称图形是正多边形 如图所示，正六边形ABCDEF内接于⊙O， 则∠ADB的度数是（ ）A．60° B45° C30° D22.5 有一个正多边形的中心角是60°，则是 边形。 4．已知一个正六边形的半径是r，则此多边形的周长是 。 5．如图所示，五边形ABCDE内接于⊙O，∠A=∠B=∠C=∠D=∠E。 求证：五边形ABCDE是正五边形。 三、当堂检测 1．圆内接正五边形ABCDE中对角线AC和BD相交于点P，则∠APB的度数是（ ） A．60° B.36° C.72° D.108° 2.已知正三角形的边长为，其内切圆半径为，外接圆半径为R，则：：R等于（ ） A 1： ：2 B 1： ：2 C 1：2： D 1：： 3．若同一个圆的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距分别为r3,r4,r5则r3：r4 ：r5 等于（ ） A1：： B：：1 C 1 ：2 ：3 D 3 ：2 ：1 4如图，正六边形ABCDEF的边长为6cm,求这个正六边形的半径 R,边心距r6，面积S6 四．小结 1.要彻底弄清正多边形的半径、边心距、中心角和边长。 2．在有关正多边形与圆的计算问题时，一般找由半径、边心距、边长的一半构成的直角三角形，将所求问题转化为解直角三角形的问题。 五．作业 已知，如图，正八边形ABCDEFGH，⊙O的半径为，求AB的长。