职业道德与法律(人教版)：第一课-塑造良好形象.pptVIP

* 第一课 塑造良好形象 * 导 入 阅读单元导语案例，思考下列问题： * 第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造良好形象 第二课 展示职业风采 * 第一课 塑造良好形象 增添我们的魅力 让别人悦纳我们 （个人礼仪） （交往礼仪） * 研习新课 阅读并体会教材第5页三个镜头展示的情境，思考下列问题： * 仔细阅读教材第6页活动框的内容， 思考下列问题： * 展示一丝不苟的仪容仪表 仪容：通常指人的容貌外观 仪表：指人的总和外表，包括形体、服饰、风度等。 仪容仪表要做到自热美、修饰美和内在美的统一。 仪容仪表的修饰要求： 1、扬长避短。 2、适合身体。（符合自己的年龄） 3、适应场合。 4、整体协调。（颜色） 5、适度。把握分寸，自然合宜。 * 思考：哪个合唱队更易成功？为什么？有何启示？ 展示风度翩翩的形体姿态 形体姿态是以动作、表情等为媒介来传递信息、表达思想感情的一种无声的语言。它具有直观性，被看做一个人整体素质的外观。 形体姿态包括站姿、坐姿、行姿、手势、面部表情等。 * * * 微笑的内涵是尊重、友善、真诚、自信。 眼神读心术： 01-05题bcbdd 06-10题adcaa 11-15题aabbd 　答对14-15个 　　读心高手，可以敏感的捕捉到别人最细微的情绪，洞察一切，什么都不要想瞒过他。 　答对9