2016年思想道德修养与法律基础第一章.pptVIP

追求远大理想 坚定崇高信念 云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”他还说“有信念的人，活着才会快乐。”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。 天上纷纷掉饲料，一天到晚睡大觉， 天下人人都爱猪，所有屠夫都死掉。 ——猪 一、教学目的和要求： 理想信念是人的心灵世界的核心。通过这一章的学习，让学生了解到，追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长的现实需要，也是实现中华民族伟大复兴的客观要求。 二、教学重点 （一）理想信念与大学生成长成才 （二）树立科学的理想信念 （三）架起通往理想彼岸的桥梁 一、理想信念与大学生成长成才 （一）理想信念的含义与特征 （二）理想信念对大学生成长成才的重要意义 1、理想的含义与特征 含义——理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 特征：理想是一定社会关系的产物。 理想源于现实，又超越现实。 理想是多方面和多类型的。 2、信念的含义与特征 含义——信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 特征：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 信仰是信念最集中、最高的表现形式。 讨论： 有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草，突然，一只非洲猎豹以百米冲刺的速度，向其中一只羚羊猛扑过去。羚羊跑得很快，但猎豹跑得更快。在这你追我跑的时候，猎豹超过了一只又一只在旁边观看的羚羊。羚羊累得气喘吁吁，最后，猎豹一口朝羚羊的脖子猛咬过去……，猎豹为什么一直盯着一只羚羊不放，而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊呢？ 请你谈谈这则故事对我们看待人生有何启发？ 故事：三个农民工在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？” 第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。” 第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。” 第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一个新城市。” 10年后，时间将三个人分出了层次： 第一个人在另一个工地上砌墙； 第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师； 第三个人呢，是前两个人的老板。 1、理想信念的作用 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 2、理想信念与大学生 引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学 二、树立科学的理想信念 （一）人生信仰的基本类型及其区别 （二）确立马克思主义的信念 （三）树立中国特色社会主义的共同理想 1．科学信仰 2．非科学信仰——正确认识宗教 1、科学信仰 科学信仰是对符合客观规律的科学理论的信仰，它是社会实践经验的总结，并在实践中得到检验和发展。 科学信仰从内容上看，信仰的是真理。真理是人们对客观事物本质和规律的正确反映，是在社会实践的基础上产生发展起来的，并在实践中不断检验，不断完善，具有不可抗拒的生命力。科学的信仰是对真理的崇尚和追求，是对客观规律的认可和服从。 2、非科学信仰——正确认识宗教 非科学信仰是指对虚幻的超自我、超社会力量的迷信和崇拜。非科学信仰的内容是违背客观规律的，它们或者根本不能接受实践的检验（如鬼、神），或者经实践检验后被证明是谬误。 （1）宗教产生、发展的根源 （2）宗教与社会诸因素的关系 （3）社会主义初级阶段与宗教 （4）识别和抵制邪教 ，消除迷信 马克思在他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中说道： “如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的，自私的，有限的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，永恒地发挥作用存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 1、马克思主义是科学又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任