q商业伦理-教学大纲.docVIP

《商业伦理》教学大纲 （Business Ethics） 课程代码：1A12725 学分：2 总学时数：32 先修课程：管理学、营销管理等 开课对象：市场营销专业本科 一、课程的性质、目的与任务 本课程是市场营销专业本科的一门专业选修课程。“商业伦理学”是一门交叉性的边缘学科。内涵管理学、经济学、论理学以及社会学等学科的理论和方法。随着市场经济的发展，特别是信息化与经济全球化的到来，商业伦理问题日益变得复杂并得到社会、政府及公众越来越广泛的关注。商业伦理既是维持社会公正和经济秩序的基本道德规范，也是企业长远健康发展的基本保证。在当今社会中，企业秉持良好的商业伦理道德操守，建立与社会组织、社会公众之间良好的关系，是提高企业战略竞争力的内在需要。 商业伦理学来自于企业实践，又指向企业实践。作为一门理论与实践相结合的学科，是作为有操守、承责任的现代优秀商业、管理人才整体知识结构中一个不可或缺的有机组成部分。通过这门课的教学，可以提高当代大学生商业伦理意识，使其在未来的职业生涯中，能够理性思考、独立判断企业经济活动中所遇到的商业伦理问题，为其成为有益于社会的优秀自主创业人、职业经理人或企业经营管理人才奠定良好的道德基础。 一、课程内容的基本要求 第1章 商业伦理的基础理论 [教学目的和要求] 在本章的学习中，要求学生熟悉伦理的含义及表现形式；了解商业伦理的起源和发展；知道公共关系学的研究对象及学科的归属；了解公共关系学的研究范畴、研究方法和相关争论。 [教学内容] １.商业伦理概念的基本含义：商业伦理的概念和本质内涵；商业伦理的表现形式。 ２.商业伦理的发展及其演绎推理：“商业伦理”的源起；商业伦理的主体社会组织；商业伦理的客体社会公众；商业伦理的逻辑演绎及推理。 　　３.商业伦理学的研究范畴：商业伦理学的研究对象；商业伦理学的研究边界范畴。商业伦理的不同理论及相关争论。 [教学重点与难点] 教学重点：商业伦理的本质内涵及其表现形式。 教学难点：公关关系的逻辑推理及相关争论。 [教学中应注意的问题] 在教学过程中应引用具体事例，说明什么是商业伦理及其现实意义。可以运用研讨会的形式开展讨论。 第2章 商务中的伦理原则 [教学目的和要求] 介绍商务活动中的社会成本与收益的衡量；商务活动中经济主体的权利和义务；商业伦理中的公平和效益；商业伦理的综合视角；国际化环境中的商业伦理 。通过学习，要求学生理解从不同角度对商业伦理的不同释义，理解国际化背景下商业伦理的变化趋势以及市场经济条件下企业的商业伦理取向以及企业应承担的社会责任。 [教学内容] １. 商务活动中的社会成本与收益的衡量。 ２. 商务活动中经济主体的权利和义务 。 ３. 商业伦理中的公平和效益。 ４. 商业伦理的综合视角。 ５. 国际化环境中的商业伦理。 [教学重点与难点] 教学重点：商业伦理的综合视角；国际化环境中的商业伦理。 教学难点：商务活动中的社会成本与收益的衡量。 [教学中应注意的问题] １.引用不同案例，从不同视角进行分析，使学生理解不同视角对商业伦理的不同释义。 ２.联系我国的实际，通过案例阐述商业伦理观念的应用价值，说明社会组织或企业必须具有现代商业伦理意识。 第3章 市场经济与商业伦理 [教学目的和要求] 通过本章的学习，要求学生理解市场经济条件下商业伦理的基本原则；了解不同市场结构对企业商业伦理行为的影响等。 [教学内容] 　 １. 市场经济条件下商业伦理的基本原则。 　　２. 不同市场结构对企业商业伦理行为的影响：完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场等。 [教学重点与难点] 教学重点：市场经济条件下商业伦理的基本原则。 教学难点：市场经济条件下商业伦理的基本原则的背景条件与理论依据。 [教学中应注意的问题] 举实例说明市场经济条件下商业伦理的基本原则提出的背景条件与理论依据，避免空洞说教。 第4章 企业和自然环境 [教学目的和要求] 通过本章的学习，要求学生知道如何协调人类商业活动与自然环境的关系；把握环境污染与资源消耗对社会经济可持续发展的约束；树立环境污染控制中资源的保护与消耗中的企业道德伦理意识。 [教学内容] １. 人类商业活动与自然环境的关系。 　　２. 环境污染与资源消耗的估量。 　　３. 环境污染控制中的道德伦理问题。 ４. 资源的保护与消耗中的道德伦理问题。 5．Iso14000体系 [教学重点与难点] 教学重点：环境污染与资源的保护与消耗中的企业道德伦理问题。 教学难点：环境污染与资源消耗的估量。 [教