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第21课 第一次世界大战
课 型 新授课
知识与能力目标:
1、学生了解19世纪末20世纪初欧洲的基本格局,掌握三国协约和三国同盟的概况,巴尔干地区的紧张局势。
2、通过对三国协约和三国同盟形成过程的分析,学生认识到国家利益在对外关系中的地位,提高学生透过历史现象分析历史本质的能力。
3、回忆战前的国际局势,学生认识到战争是帝国主义国家争霸斗争的继续,
提高解决历史问题的能力。
4、通过对第一次世界大战发展进程的了解,学生形成对历史时间的时空观念,增强识图能力。
5、通过分析,学生认识到第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的非正义战争,学生提高客观、辩证的评价历史事件的能力。
过程与方法:
1、介绍在资本主义制度下,科学技术的进步和工业革命的发展促使资本主义向帝国主义阶段过渡;主要资本主义国家在19世纪末20世纪初相继进入帝国主义阶段。
2、通过对三国协约和三国同盟形成过程,分析第一次世界大战识帝国主义国家之间的矛盾,学生了解一战前的国际紧张局势。
3、介绍战争过程的残忍及其对人类生命的摧残和对经济的浩劫,加深学生对战争背景和性质的认识,深化学生对人类历史发展进程的理解。
情感态度与价值观目标
1、通过三国协约和三国同盟之间的竞争过程的分析,知道帝国主义竞争是战争爆发的主要原因,体会帝国主义国家侵略扩张的本质。
2、通过介绍第一次世界大战爆发,学生认识到资本主义的对外扩张性明确资本主义在促进经济发展的同时,也给人类带来了战争的灾难。
3、到第一次世界大战是两大军事侵略集团相互争夺、重新瓜分殖民地的必然结果,是一场非正义战争帝国主义国家之间的掠夺战争。第一次世界大战给交战国人民带来巨大的灾难。
4、战争引起革命,革命制止战争。俄国十月革命把交战国革命运动推向高潮,战争和革命改变了世界面貌。
教学重点:
1、垄断组织的出现
2、三国协约和三国同盟两大军事集团
3、帝国主义国家在巴尔干半岛的矛盾
教学难点:
1、第一次世界大战爆发的原因。
2、第一次世界大战爆发的影响
3、第一次世界大战爆发的性质
教学过程
导入:用多媒体播放图片
提问:上述图片资料反映的是什么时期的科技成果?这次变革对主要资本主义国家产生了怎样的影响?
生答:开始于19世纪70年代的第二次工业革命的成果
对主要资本主义国家的影响:促进了生产力的巨大发展,改善了人们的生活,使资本主义发展到垄断资本主义阶段(19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。)造成资本主义国家经济、政治发展不平衡加剧。
师:随着经济、政治发展不平衡的加剧,帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、重新瓜分殖民地,两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发,只需一粒火星就能引爆整个世界!
你知道这粒火星是什么吗?引起这次世界大战的原因究竟有哪些?它对人类社会的发展又产生了怎样深远的影响呢?
一、帝国主义国家之间的矛盾
第二次工业革命的推动,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段……主要资本主义国家政治、经济发展不平衡,新兴的资本主义国家实力与其地位不符,要求重新瓜分世界,争夺世界霸权,从而使矛盾激化。(课件展示说明)
观察表中各国家在不同时期工业产量位次的变化,再比较所占殖民地的位次,看看你能得出什么结论?
1、资本主义国家发展的不平衡性加剧
2、角逐世界霸权和重新瓜分世界的斗争存在必然性
二、三国同盟与三国协约的形成
两大军事侵略集团的形成,就其实质而言,说明了帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈。十九世纪末二十世纪初,帝国主义各国之间,由于政治、经济发展的不平衡,后起的经济发展快的帝国主义国家,要求重新瓜分世界,导致两大敌对军事侵略集团——三国同盟和三国协约的形成。(电脑显示《三国同盟和三国协约》图) 三国同盟、三国协约分别是指哪些国家?
根本原因
帝国主义国家经济、政治发展不平衡
组成国 (核心国)
三国同盟:德、奥、意(德国为核心)
三国协约:英、法、俄(英国为核心)
性质
帝国主义军事侵略集团
影响
两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。
三国同盟与三国协约争夺世界霸权,从而导致了第一次世界大战的爆发。他们争夺的焦点是在巴尔干半岛。巴尔干半岛处在欧洲通往亚洲的交通要道上。这种重要的地理位置,使得巴尔干今天仍是一个热点地区,大家平时看新闻就知道,巴尔干地区发生什么事,欧洲各国都非常关注,象波黑局势一紧张,欧洲各国也紧张,联合国维和部队也马上赶来了.那么由于这种重要的地理位置,欧洲列强都想控制这个地区,尤其是奥匈帝国和俄国。“巴尔干半岛就像一个存满了炸药的火药桶 ,只要一粒火星,就足以引爆整个欧洲。”
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