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搏击中流因有“梦” ——记全国先进会计工作者 刘 星 文革中，他是一名背朝黄土面朝天的下乡青年； 几年后，他又成为一名钳工，整天陪伴轰鸣的机床； 在高考恢复的第二年，他成为了一名大学生； 他拒绝了出国攻读博士学位和工作等诱惑，埋头从事我国高校教育事业，在这片欣欣向荣的土地上开疆扩土； 后来，他成为知名高校知名学院的院长。担任院长短短4年多时间，他领导的学院正在悄然发生着深刻的变革； 教师们说，他是严谨的学者型领导，学生们说，他是德高望重却又和蔼可亲的师长…… 他就是全国“985”和“211”重点高校之一、西南地区高等教育重镇——重庆大学的二级教授、经济与工商管理学院院长刘星博士。面对总是搏击中流的人生，他平静地说：“也许，是因为有梦吧！” 下乡知青的“大鹏梦” 刘星出生书香门第，母亲毕业于西南师范学院（现为西南大学），酷爱文学；父亲是解放前的高中生、二野南下干部，擅长于中国历史。受父母的影响，他从小对知识就有一种发自内心的好奇和渴求。 可是，突如其来的文化大革命，使他和同龄学子的大学梦瞬间破灭。1974年高中毕业后，他收拾行囊到了另外一所大学——农村。在“广阔天地”的农村，刘星却是“孤独”的人：当其他知青在迷茫、在疯狂的时候，他总是一个人躲在不为人知的角落，静静地阅读从家里带来的书籍。“刘星以后一定会大鹏展翅！”老乡们很喜欢拿他开玩笑。而他总是乐呵呵地说：“人，就是要有一点大鹏梦。” “读这些书，犹如在沙漠里找到一眼清泉，使我内心总是充满‘绿洲’。”回忆起这段知青经历，他始终感觉“很幸福，也很幸运”。 1977年，刘星辗转到了上海，在上海工具厂机修车间当钳工，并在业余时间抓紧补习基础知识。当恢复高考的消息传出，他知道，属于自己的机会来到了。果然，在恢复高考的第二年，他如愿以偿地成为了重庆大学自动化系的一名大学生。大学毕业后，因为品学兼优，他被留校任教。 大学教师的“精英梦” 1985年，重庆大学在企业管理教研室的基础上组建了管理工程系，刘星从自动化系调到管理工程系，辅导、讲授企业管理方面的课程。 刘星是一个不满足于现状的人，1986年他加入了中国与加拿大的联合培养研究生项目（CIDA项目合作内容）。该培养项目是在全国管理类研究生考生中“海选”，去西安交通大学参加由加拿大阿尔贝塔大学商学院教授主持的笔试和面试。英语是他学习中最大的拦路虎，刘星坚持不懈地进行英语强化学习，克服了这一难关。研究生毕业后，刘星继续留任重庆大学当老师，不但承担专业课教学，还挑起了专业英语课的教学担子，而且经常担任外教学术讲座的现场翻译。刘星于1983年3月5日光荣地加入中国共产党，成为了一名党员。他更是为自己树立了更加严格的标准，身先士卒，起着带头作用。 虽然从事清苦的大学教师工作，各种诱惑也是存在的。1991—1992年，他受聘在香港城市大学会计学系做研究员（Research Associate）,聘期快结束时，系主任ProfDennis Taylor主动邀请他延长聘期或去澳大利亚攻读博士，而重庆大学工商管理学院则希望他回院恢复并组建会计学专业。他毫不犹豫，如期返回。 “整个国家的会计专业都很弱，我希望为此做一些工作，为国家培养更多的会计专业精英。”谈起当年，他没有一点怨言。 刘星是这样说的，也是这样做的。回到重庆大学后，刘星先后担任会计学教研室主任、会计学系主任。直到1997年，虽然他已经担任学院副院长了，但是，他还兼任着会计学系主任。 慈祥长者的“桃李梦” 作为博士研究生和硕士研究生导师，刘星非常重视对学生的教育和教学工作。无论是在教学第一线给学生上课，还是指导博士、硕士研究生进行学术研究，他都满怀热情、诲人不倦，充分发挥了“孺子牛”精神。 刘星曾先后给本科生、硕士研究生讲授《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》、《财务管理》、《会计学前沿》等会计学专业课程。近年来，在承担繁重的学院行政工作的同时，仍然坚持为本科生、研究生、MBA学员讲授《会计学前沿》、《公司财务》、《高级财务理论与方法》、《高级财务会计专题》等课程，并多次荣获市级、校级、院级教学成果奖和优秀硕士论文、优秀博士论文指导教师奖。 刘星非常看重学生的品德和良好的学风，他教育学生要尊敬师长、孝敬父母，保持和发扬中华民族的传统美德。他时常教育自己的弟子，“三人行，必有我师焉”、“学而不思则罔 思而不学则殆”，学习要重视方法，不要苦学，要把学习作为一种人生的乐趣。他还提醒弟子，英语是打开知识大门的一把钥匙，也是对外交流必不可少的工具，必须重视英语学习，不断提高英语水平，他要求学生能够熟练地阅读英语材料，能够用英语进行一般的口语交流。 自1993年起，他先后培养毕业和授位硕士研究生113名（含MBA、EMBA等专业学位硕士研究生51名）