2014课程标准例子.docVIP

《水利工程测量》课程标准 1、1.1 课程《》、《》等核心课程做好准备1.2 设计思路每个项目的学习都以工作任务为中心，设计相应教学活动以操作为载体，整合理论与实践，实现学做一体 2.1能力目标 ⑴、具有较好的学习新知识和技能的能力； ⑵、具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力； ⑶、具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； ⑷、具有自学能力、理解能力与表达能力； ⑸、具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。 2.2知识目标 ⑴、能够正确使用水准仪；运用水准仪等实训设备进行等外水准测量； ⑵、能够正确使用经纬仪；能够运用经纬仪等实训设备测量水平角、竖直角； ⑶、能够运用全站仪和水准仪联合完成一小区域控制测量； ⑷、能够完成某一区域的地形图测量； ⑸、能够运用测量仪器及工具测设水平角度、水平距离、测设水平线和坡度线；⑹、能够完成水利工程建筑物定位与放样； 2.3素质目标 ⑴、具有良好的职业道德和敬业精神； ⑵、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； ⑶、具有沟通与交流能力； ⑷、具有计划组织能力和团队协作能力； 3、整体教学设计 教学与实习项目设计见表1~表2 表1 教学项目设计表 项目编号 项目名称 项目任务 参考课时 一 测量仪器的 基本操作 任务1 认识测量学 2 4 任务2 测量学基础知识 2 二 高程测量基础 任务3 水准测量原理 2 24 DS3型微倾式水准仪 4 水准仪使用实验 2 任务4 等外水准测量 2 等外水准测量实验 4 任务5 四等水准测量 4 任务6 高程计算 4 任务7 自动安平水准仪 2 三 平面控制测量 模块一 角度 测量 任务8 角度测量原理 2 46 任务9 DJ6型光学经纬仪 2 光学经纬仪使用实验 4 任务10 水平角观测 2 水平角观测实验 4 任务11 竖直角观测 2 竖直角观测实验 2 模块二 距离 测量 任务12 钢尺量距 2 任务13 视距测量 2 任务14 全站仪 4 全站仪认识实验 4 任务15 直线定向 4 模块三 导线 测量 任务16 导线外业观测 2 导线外业观测实验 6 任务17 导线内业计算 4 四 地形图测绘与应用 任务18 地形图的基本知识 2 14 任务19 地形图测绘 4 CASS软件的使用 4 任务20 地形图的识读与应用 4 五 工程测量 任务21 工程测量基础 4 28 任务22 民用建筑放样 4 民用建筑放样实验 4 任务23 建筑物变形观测 2 任务24 渠道测量 4 渠道测量实验 4 任务25 河道测量 2 任务26 道路工程测量 4 总 计 116 表2 实习项目及学时安排 项目编号 项目名称 项目任务 参考课时 1 水准仪 改变仪器高法测高差 4 2 等外闭合水准路线测量 8 3 经纬仪的使用 经纬仪的操作与读数 4 水平角测回法 4 5 水平角测回法 用测回法测三角形三个内角 8 6 竖直角测量 2 7 闭合导线外业测量 8 8 四等闭合水准路线测量 8 9 全站仪测角测边测三维坐标 8 10 经纬仪法测大比例尺地形图 6 11 全站仪放样点位 8 12 圆曲线主点测设及偏角法 偏角法详细测设 用全站仪完成渠道中线、纵横断面测量 8 14 民用建筑测量 用全站仪建筑物轴线、角桩、标高的详细测设 4 总 计 90 4、教学内容与能力要求 教学内容与能力要求见表3 表3 教学内容与能力要求 项目1： 测量仪器的基本操作 参考学时：4 学习项目 专业能力项目 1．能描述建筑工程测量的地位、作用和任务。 2．能说出水准面、大地水准面、地理坐标、平面直角坐标、绝对高程、相对高程、比例尺、比例尺精度、测量工作的基本原则等基本概念。 3．能够阐明地面点位的表示方法（坐标和高程）。 4．会写出测量应该遵循的原则 方法能力项目 1、具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力； 2、具有自学能力、理解能力与表达能力； 社会能力项目 1、具有良好的职业道德和敬业精神； 2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； 3、具有沟通与交流能力；