杨屋一小2012年第一学期工作总结.docVIP

杨屋一小2012学年第一学期工作总结 本学期，我校继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大会议精神，牢固树立科学发展观，以办好“人民群众满意”的教育为办学宗旨，以创建教育现代化先进区，深化教育教学改革，提升学校管理水平，努力走内涵发展之路，创质量特色品牌，力争教育教学质量再上新台阶。 一、进一步加强师德师风建设，全力打造师德高尚、乐于奉献的专业团队。 我校组织教师认真学习全面贯彻党的十八大会议精神，深刻领会教育事业作为民生工程和城市化功能的重要组成部分，在广州市创建新型城市化发展道路上的重要地位。同时全面贯彻《花都区中长期教育改革与发展规划纲要（2011-2020）》的战略规划，切实把规划纲要精神落实到教育教学实践中。并组织教师认真学习教育部颁布新的《教师职业道德规范》，交流学习心得体会，同时开展“立高尚师德，树良好形象”活动，进一步规范教育教学行为，进一步提高教师队伍的师德素养，全力打造师德高尚，乐于奉献的高素质专业团队。 二、完善设备设施，改造校园环境，营造良好育人氛围。 作为“十二五”开局之年，我校把区创建“广东省推进教育现代化先进区”作为首先任务，对照指标体系要求，千方百计向上级部门、村委及社会热心人士筹措资金，不断充实设备设施，在扩充办学规模的同时相应配备场室教学设备，以满足教学需要。本学期学校实现领导、主要部门及科组长人手配备一台办公手提电脑，以满足办公需要。同时新教学楼即将竣工，我校已根据自身教育教学需要合理布局场室，完善相关设备设施，以适应学校规模可持续发展需要。同时继续争取上级资金支持，本学期已获财政局审批划拨专项资金218万元，用于改造运动场、围墙、美化绿化校园环境，目前已进入招标阶段，力争下学期动工，以营造更优质育人环境。 三、以抓实过程、抓严细节为切入点，实施精致化常规管理，全面提高教学管理水平。 我校继续从常规管理入手，通过抓好常规、抓严细节、抓实过程的方式，实施精致化常规管理。结合本校实际，努力构建人本治校与依法治校相结合的管理机制。1、抓好常规。一位名校长曾说过“把每件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”为此我充分结合自身实际，从日常的教育、教学工作入手，认认真真、踏踏实实地把常规工作做好，本学期继续抓实备课、上课、作业布置与批改、反思总结、校本教研活动、课题研究等方面常规管理，确保教学常规管理更具规范性和科学性。2、抓严细节。“细节决定成败”，要抓好常规管理，更关键是抓严具体的细节。每项教学活动都要做到有章可循，从严考核， 只有做到有督促、有检查、有考核，才能把每项工作落到实处。为此本学期我校重点以抓严作业布置与批改制度的落实为突破口，采取普查与抽查相结合的方式，全面提升作业质量，并坚持执行，谁主管、谁负责、谁落实、谁督查制度，以确保能每项工作做细做好。3、抓实过程。关键是“求实”，就是学校教育教学管理过程中，持之以恒地抓严抓好各项管理措施，始终如一地落到实处。为此本学期我校贯彻落实义务教育实施绩效工资改革的相关政策，加强对教职工实施岗位设置后的岗位职责教育和师德教育，进一步健全各项激励评价机制，并明确各部门、班级、学科的职责和分工，期末对相关部门负责人进行考核评价并与评选、评优、年度考核及教学业绩挂钩，全面提高教师的工作积极性和责任感。 四、以创建区德育示范学校为契机，加强德育队伍培训，丰富德育主题活动，完善德育网络，不断增强德育实效。 1、加强德育队伍培训。 德育工作能否做好直接影响到教育教学质量，要把德育工作做好首先要把德育队伍建设好。为此本学期我校过实加强对班主任的培训工作，重点是班主任对班级的管理。通过培训提高班主任对班级管理的水平和能力。（1）、“走出去与请进来”相结合。我将积极组织班主任参加各级各类培训及研讨活动，从而促进自身专业水平的提高。同时邀请了有关专家、领导深入我校指导班级管理工作，开展专题讲座，全面提升自身班级管理水平。（2）、“校本培训”与“问题研究”相结合。我校立足校本培训，通过理论方法学习，相互交流经验，集中专题探讨等方式，切实提高班主任的综合素质。同时结合班级管理工作中出现的问题作为研究的课题，切实解决班主任在工作中遇到的困难和问题。本学期我校以 “如何转化学困生的策略探讨”为主题开展专题探讨和研究，取得良好效果。（3）、进一步完善了考核、评价制度。我校结合文明班评比、先进班集体评比、优秀班主任评选等活动，进一步完善对班主任的管理、考核和评价，充分调动班主任的工作积极性，形成了良好班风。 2、开展主题鲜明的德育主题活动。 我校继续以爱国主义教育、文明诚信教育、法纪教育和行为规范教育为重点，通过少先队主题活动、升旗仪式、主题班会、德育宣传专栏、社会实践活动等形式，开展一系列扎实有效的教育活动。同时坚持德育内容系