毕业论文 (设计、调查报告的若干规定(专)1.docVIP

关于毕业论文 (设计)、调查报告的若干规定 毕业论文（设计）、调查报告是对学生运用所学的理论知识和技能从事科学研究、解决实际问题能力的综合考核。凡我校函授学生在毕业，撰写毕业论文。 15周 函授 高中起点专科 18周 脱产 三、选题 毕业论文（设计）、调查报告的选题，应能符合教学的要求，选题控制在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成，对于少数成绩优秀的学生，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。可以按专业特点，综合学生实际工作需要，让学生挑选选做论文或者调查报告。 选题来源： （一）从《广西财经学院成人高等教育毕业论文写作指导》给出的“参考选题” 中进行选题； （二）由指导教师指定选题； （三）结合自身工作实际，在满足教学要求的前提下自行选题（此类选题需经过指导教师批准后方可选题）。 四、指导教师 （一）指导教师应根据毕业论文（设计）、调查报告要求，在毕业论文（设计）、调查报告中认真发挥指导作用。指导教师应严格按照要求，着重培养学生独立分析和解决问题的能力，同时要重视对学生进行思想政治教育，培养好的学风，注重教书育人。在毕业论文（设计）、调查报告开始前，指导教师对有关的课题必须做好认真的准备。毕业论文（设计）、调查报告应先指导学生制订出详细的计划，经常检查进展情况，全面掌握进度，定期向各系部负责人汇报。 （二）指导教师要求有讲师以上职称，经系部指派后可担任指导教师，为确保指导教师在毕业论文（设计）、调查报告中有必要的时间和精力，发挥好指导作用，每名指导教师所带毕业论文（设计）、调查报告的学生数原则上不超过8人。 五、学生 （一）学生在毕业论文（设计）、调查报告环节中应在教师指导下，努力学习，刻苦钻研，加强组织性，纪律性，提高科学性、创造性、培养好学风。每完成一个阶段的任务后必须经过指导教师同意才能开始下一阶段的工作。 （二）每个学生必须根据毕业论文（设计）、调查报告的要求，独立完成承担的任务。凡弄虚作假，抄袭别人者，一律按不及格处理。 六、系部职责 各主办系部是毕业论文（设计）、调查报告质量的主要责任者。 （一）应根据培养目标要求，制订合理的毕业论文（设计）、调查报告各教学环节的教学要求，基本教学要求应在时间和质量上要求一致。 （二）各主办系部应指派有教学经验的教师负责毕业环节工作，审核课题，在毕业论文（设计）、调查报告工作开始前，认真做好思想动员和组织落实工作。 （三）各系部负责人，要检查进度与质量、组织考核答辩等工作。 七、毕业论文（设计）、调查报告规范 凡我校函授学生在毕业，撰写毕业论文调查报告撰写要求主题明确、论证严密；论据充分，概念准确条理分明，文字通顺；字迹工整，结论科学毕业调查报告篇幅。调查报告成绩评定优秀能综合运用理论和本专业的有关知识及技能分析问题正确、全面，具有一定的深度或有所创新有一定的理论意义和现实意义。中心突出，论据充足，层次分明，结构严谨，逻辑性强，文字流畅，书写工整材料典型充实，数据准确可靠，方法科学。良好能较好地运用理论和本专业的有关知识及技能分析问题比较全面和正确，具有一定的特色，在理论与实践中具有一定的参考价值中心明确，论据较充足，层次较分明，结构较严谨，逻辑性较强，文字流畅，书写工整材料充实，数据可靠，方法科学。中等能运用理论和本专业的有关知识及技能。分析问题较全面、正确，有一定的参考作用中心明确，层次比较分明，有一定的逻辑性，文字通顺，书写端正材料基本齐全，数据基本可靠，方法正确。 及格在理论上无原则性错误，能基本掌握所学理论和专业知识。能围绕论题，基本表达了自己的观点，但分析问题较肤浅或只是罗列现象中心不够突出，层次不够分明，逻辑性不强，文字尚通顺有一定的原始材料，进行了一定程度的加工。不及格不能合理地运用已学的专业知识和技能中心不明确，层次不清，逻辑混乱，论点、论据、结论前后矛盾，文句不通。材料零乱不全，主要论据数据失真，加工整理不合理 题目名称 系 （部） xx学院 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师