画室美术教育漫谈.docVIP

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2016-12-20 发布于天津
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画室美术教育漫谈内容摘要利用画室工作室进行美术教育在欧洲有着悠久的历史并对我国美术教育影响深远透视国内高等美术教育现状及背景分析欧洲画室建制的脉络以及国内美术教育建制模式有益于对国内的画室美术教育提出合理科学的建构模式和方向指导关键词美术教育画室建制班级建制历史现状教育模式中国的学院美术教育发展至今已近百年自年南京三江师范学堂建立开始到年国立北京高等师范学校国立南京高等师范学校开设了年制手工图画科中国有了高等学校美术教育的雏形建国后新中国年的美术教育得到系统建设文革结束后国内高等美术院校美术教育

画室美术教育漫谈内容摘要:利用画室(工作室)进行美术教育在欧洲有着悠久的历史,并对我国美术教育影响深远。透视国内高等美术教育现状及背景,分析欧洲画室建制的脉络以及国内美术教育建制模式,有益于对国内的画室美术教育提出合理、科学的建构模式和方向指导。 ; 关键词:美术教育画室建制班级建制历史现状教育模式 ; 中国的学院美术教育发展至今已近百年。自1902年南京三江师范学堂建立开始,到1915年国立北京高等师范学校、国立南京高等师范学校开设了3年制手工图画科,中国有了高等学校美术教育的雏形。[1]建国后,新中国17年的美术教育得到系统建设,“文革”结束后,国内高等美术院校美术