苏科版七年级生物上册期中复习第四章.ppt

植物的光合作用 绿色植物的生长需要水和无机盐 光合作用的条件是光照 光合作用的场所是叶绿体 绿色植物是生物圈中的生产者 无机盐是植物生长不可缺少的物质 植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的 绿色植物是有机物的生产者 一、本章的知识结构 光合作用的产物是有机物和氧气 实验一：绿叶在光下制造有机物的实验 1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 2、 3、 4、 5、 6、 步骤 操作 目的 现象及结论 暗处理 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 现象： 结论： 遮光 将叶片的一部分上下两面用黑纸片遮盖后照光。 脱叶 绿素 将该叶片摘下，去掉黑纸片，放入酒精中隔水加热，脱色成黄白色 染色 清水漂洗叶片后用碘液染色 冲洗 清水冲掉碘液后观察 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 设置有光与无光的对照试验 安全溶解叶绿素 遇碘变蓝的部分证明有淀粉 去掉碘液便于观察 叶片遮光的部分不变蓝，未遮光的部分变蓝。 （1）见光的部分产生了淀粉； （2）光是合成淀粉不可缺少的条件 光合作用 反应式： 光能 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体 原 料：( ) 条 件：( ) 场 所：( ) 产 物：( ) 实 质 物质转化：无机物 ( ) 能量转化： 光能 ( ) 意 义： 1、满足植物自身生长、发育和繁殖的需要； 2、为生物圈中的其它生物提供基本食物 来源（有机物）、氧气来源、能量来源。 二氧化碳和水 光 叶绿体 有机物和氧气 有机物 化学能 概念： 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。 （储存能量） 表皮： 叶肉： 叶脉： 支持作用 运输作用 导管： 筛管： 角质层（透光不透水）保护组织 营养组织（含叶绿体多） 向上运输水分和无机盐 向下运输有机物 1、下列不是光合作用的特点是（ ） A.制造有机物 B.是动物生存的基础 C.维持碳—氧平衡 D.是生物的共同特征 2、（2011年山东泰安）小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于 （ ） A.植物的呼吸作用 B.植物的光合作用 C.茎的输导作用 D.根的吸收作用 3、（2010年乐山）下列关于光合作用的叙述中，不正确的是（ ） A.光合作用的条件之一是必须有光照 B.植物的光合作用是一切生物生存的根本保障 C.光合作用的场所是叶绿体 D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用 练习 D B D 4、关于光合作用对生物圈的意义叙述中错误的是（ ）A．保证生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡B．为生物圈中其他生物提供了食物和能量的来源C．是人类所用能源的主要来源D．光合作用制造的有机物可满足自身的生长需要5、从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（ ）A.把污染物转变为对人类有益的物质 B.把无机物变成有机物储存起来C.把气体变为固体 D.是光能转变为有机物中的化学能6、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（ ） A.清晨的叶 B.傍晚的叶  C.正午的叶 D.都一样 C B B 7、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（ ） A适当提高二氧化碳的浓度 B合理密植 C保持棚内温度稳定 D适当增加光照时间 8、人们在养金鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要目的是（ ） A. 清洁鱼缸里的水 B. 供给鱼新鲜的食料 C. 使鱼缸更美观 　　D. 增加水中氧的含量 9、在探究“叶在光下制造淀粉”的实验中，去掉叶片中叶绿素的正确方法是（　 ） A．将叶片浸到清水中直接加热 B．将叶片浸到酒精中直接加热 C．将叶片浸到酒精中隔水加热 D．将叶片浸到碘酒中隔水加热 C D