15课新的大一统.pptVIP

解决王国问题的措施 * 耿圩中学 姜文宴 沁园春·雪 （片段） 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 秦始皇 汉武帝 为什么把“秦皇汉武”相提并论?比一比秦始皇和汉武帝在我国历史上的功劳谁的大 ? 教学目标： 1．掌握汉武帝为了巩固“大一统”，在政治、文化方面采取的措施及其作用。 2．掌握“罢黜百家，独尊儒术”的含义、提出者及其影响。 刘邦封王 七国之乱 景帝平乱 加强控制 知识回顾 结果：未能彻底消除诸侯王国的实力 一、强化中央集权 1. 削弱相权 2. 加强监察制度 丞相田蚡入朝廷奏事，往往一坐就是大半天，他所提的建议汉武帝都予以采纳，他所推荐的人有的从闲居一下子提拔到二千石俸禄的郡守……一日，田蚡入宫奏事时又开始推举官员，汉武帝突然问他：“你要任命的官吏任命完了没有？朕也想任命几个官呢。” 汉代官员出行图 （壁画） 1.田蚡的所作所为说明了什么？ 2.汉武帝的突然问话反映了一种什么心态？ 想一想 元封五年（公元前106年），初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 ——《汉书˙百官公卿表》 （征和四年即公元前89年始设）司隶校尉一人，比二千石……持节，掌察举百官以下，及京师近郡犯法者。 ——《后汉书?百官四》 （征和四年即公元前89年始设）司隶校尉一人，比二千石……持节，掌察举百官以下，及京师近郡犯法者。 ——《后汉 书˙百官四》 　　1.司隶校尉与刺史有什么相同点和不同点？ 想一想 　　2.汉武帝设立司隶校尉与刺史制度的主要目的是什么？ 作用：强化了皇权 对中央和地方各级行政机构的控制 削弱相权，设立“中朝” 加强监察制度 1. “推恩令” 2.削夺列侯爵位与打击 诸侯王势力 二、解决王国问题的举措 诸侯王 原有封地 推恩令 老大 老二 老三 老四 汉文帝时贾谊 提出建议 众建诸侯 而少其力 汉景 帝时 晁错 提出 建议 汉武 帝时 主父偃 提出 建议 推恩令 削藩策 与晁错的“削藩”建议相比，主父偃建议“推恩”的高明之处在哪里？ 想一想 表面上是恩施，让诸侯所有子嗣成为藩王，其实质是使诸侯的封地和实力分散缩小。 你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！ 公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。 淮南王刘安的庶长子刘不害一直无宠，其子刘建为了让父亲取代叔叔刘迁的王太子之位，派心腹赴京上书，声称自己父子察觉刘迁密谋叛乱。加之此前王府宾客雷被等人也有类似上书，汉武帝派人彻查，结果在王宫搜出了大量军备物资和伪造的朝廷文书、符节等。窘困交加之中，刘安被迫自杀。 衡山王刘赐是刘安的弟弟，家庭向来不和，长子和次子为了自免于罪而先后告发父王意图谋反，刘赐因此被迫自杀。 经过公卿大臣审理，刘安、刘赐的家属并处极刑，还牵连出参与谋反的列侯、地方官员和豪强数万人，一律处死。淮南王、衡山王的封国也被废除，分别改为九江郡、衡山郡。 借黄金重量和成色不足、彻查淮南王、衡山王谋反案……汉武帝这些举措的根本目的是什么？ 想一想 削弱诸侯王的实力，使他们无力与中央抗衡。 学习思考： 汉武帝采取解决王国问题的措施？谁提出？作用？ 措施：颁布推恩令，使其越分越小，削弱封国势力。 提出：主父偃 作用：基本上解除了诸侯王国对中央的威胁。 三、“罢黜百家，独尊儒术” 1. 汉武帝调整治国政策 2. 董仲舒的“大一统”思想 3. 汉武帝独尊儒术的原因、措施、影响 1.他继承的是一个国力强盛的王朝，不满足现状，决心改革，促进汉王朝更大的发展。 2.他要解决王国问题，加强对全国的控制，必须实行思想统一。 汉武帝为什么 要“独尊儒术”？ 董仲舒对先秦儒家伦理思想进行了理论概括和神学改造，形成了一套以“三纲”“五常”为核心，以天人感应和阴阳五行说为理论基础的系统化、理论化的伦理思想体系。 其思想核心是天人感应---神话皇权，强调君主的至高无上。 -----《中华文明史》 合作探究 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”为什么会受到汉武帝的赞赏？ 1、他提出的思想目的是尊君抑臣、君权至上。 2、既主张强化君主权威，控制人们的思想，又主张统治者要勤政爱民，统治手段刚柔并济。 解决王国问题的措施 *