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连云港市2010年初中毕业生学业考试物理试题分析 一、选择题： 1、A 解析：.敲锣时用力越大，声音的响度越大；声音不能在真空中的传播；减弱噪声的其中一种方法是在声源处减弱 点评：本题考查学生对声音的特征、声音传播的条件、减弱噪声的方法的了解。 2、D 解析：光在同一种均匀的介质中沿直线传播，遇到不透明的物体光就不能透过物体，物体的背后就没有光，人就不能看见。 点评：本题考查学生对光的直线传播、光的反射、光的折射知识的掌握。 3、B 解析：赫兹首先证实电磁波存在；奥斯特证实了电流周围存在着磁场；麦克斯韦提出了电磁场理论并预言电磁波的存在。 点评：本题综合考查了学生对物理学史的了解。 4、C解析：大力发展风力发电对环境无污染，环保；倡导多乘公交车，少开私家车减少废气的排放，减少对环境的污染；加大对污染企业的减排监管力度也可以减少对环境的污染。 点评：本题考查学生实际情况如何减少对环境的污染，增强环保意识。 5、A 解析：当空气流过飞机机翼上、下方时，时间相等但空气流过上表面时距离大，速度大，压强小。 点评：本题考查学生对流体流动时，流速越大，流体压强越小这一规律的掌握。 6、A 解析：春天花香扑鼻是分子做无规则运动的结果；夏天乌云滚滚、秋天落叶纷纷、冬天雪花飞舞是物体作机械运动的结果。 点评：本题考查学生对分子动理论的理解和掌握，能运用这个理论来解释一些自然现象并注意和机械运动的区别。 7、B 解析：花瓣上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴；雪山下的流水是固态的冰熔化成液态的水而形成的；草叶上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶而成的。 点评：本题要求学生能判断六种物态变化。 8、C 解析：光在光纤中是经过多次反射而传播的；光纤通信需要光导纤维、有线通信需要金属导线；光纤通信中传播的物质—光，光是一种电磁波。 点评：本题要求学生知道有关光纤通信方面的知识。 9、D 解析：平衡力的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上并作用在同一物体上，相互作用力的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上并作用在两个不同的物体上。她所受的重力和她对地面的压力这两个力的方向相同不是一对平衡力；她所受的重力和她对地面的压力是一对相互作用力这两个力的方向相同不是一对相互作用力；她对地面的压力和地面对她的支持力这两个力不是作用在同一个物体上不是一对平衡力。 点评：本题考查学生对平衡力和相互作用力所满足的条件的理解，并能区别平衡力和相互作用力。 10、B 解析：甲车不动，乙车向西。以乙车为参照物，甲车相对乙车的位置向东发生移动。 点评：本题考查学生对参照物的选择从而来判断物体的运动。 11、C 解析：两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零，说明电路出现的故障为电路出现断路，电压表示数增大说明与电压表并联的电路断路，与电压表并联的是灯泡L1。 点评：本题根据电路图考查学生根据一些现象来判断电路中出现故障的能力。 12、B 解析：冰在水中是处于漂浮状态，浮力等于冰的重力；冰在酒精中是下沉，浮力小于冰的重力。 点评：要求学生能够理解物体的浮沉条件并考察学生运用浮沉条件来解决问题的能力。 二、填空题： 13、220 零线 点评:考查学生对我国家庭电路的电压、三线插座的接法的初步了解。 14、UIt I2rt 解析：消耗的电能：W=UIt；产生的电热：Q=I2rt。 点评:本题考查学生对对电功、电热的计算，区别电功和电热之间的关系。 15、1.65 4 不变 解析：平面镜成像的特点是：平面镜所成的像是虚象，平面镜所成的像的大小与物体大小一样，平面镜所成的像与物体的连线与平面镜垂直，平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 点评:本题考查学生对平面镜成像特点的掌握，向平面镜靠近，像的大小将不变，很多同学会认为像变大。 16、a bcd 解析：判断杠杆的种类：若杠杆的动力臂大于阻力臂则此杠杆为省力杠杆、若杠杆的动力臂小于阻力臂则此杠杆为费力杠杆、若杠杆的动力臂等于阻力臂则此杠杆为等臂杠杆。 点评:本题考查学生判断生活中常见的杠杆类别的能力。 17、60 1.8 解析：W=３２imp /3200imp/(kw·h)=0.01 kw·h，P=W/t=0.01 kw·h/（1/6 h）=0.06 kw=60Ｗ；W1=Pt1=0.06 kw×1 h×30=1.8kW·h。 点评18、机械 内 解析：汽油机四个冲程中，压缩冲程能量的转化是机械能转化为内能，做功冲程能量的转化是内能转化为机械能，其它冲程是依靠惯性来工作的。 点评 19、S（南） 增加 解析：根据安培定则，