结合生活体验，提高学生语文素养.docVIP

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2016-12-20 发布于天津
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结合生活体验提高学生语文素养揭东县梅岗中学语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分它是工具性和人文性的高度统一它既要求我们在语文教学中抓好学生的语文基本功多思多读多写又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养那么在日常的语文教学中怎样才能使两者和谐统一呢现行初中教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟因此我们的教学应尽量还原生活并尽量贴近学生的生活实际将教学活动置于逼真的社会背景之中从而激发学生听说读写的强烈愿望将教学的目的要求转化为学生的内在需要让他们在生活中学习在学习中更好的生活

结合生活体验，提高学生语文素养揭东县梅岗中学 HTS“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文性的高度统一，它既要求我们在语文教学中，抓好学生的语文基本功——多思、多读、多写，又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。那么在日常的语文教学中怎样才能使两者和谐统一呢？现行初中教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟，因此我们的教学应尽量还原生活，并尽量贴近学生的生活实际，将教学活动置于逼真的社会背景之中，从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望，将教学的目的要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好的生活。一、通过生活的反差来激发学生的探