直线与平面平行、面与平面平行的性质.docVIP

全方位教学辅导教案 学科：数学 任课教师：夏应葵 授课时间：2013年4 月 6 日 星 期 六 学号 姓 名 林 康 性 别 男 年 级 高 一 总 课 次: 第 2 8 次课 教 学 内 容 直线与平面平行的性质、平面与平面平行的性质 重 点 难 点 直线与平面平行的性质、平面与平面平行的性质 教 学 目 标 使学生在掌握直线与平面平行的判定、平面与平面平行的判定的基础上，理解并掌握直线与平面平行的性质、平面与平面平行的性质并能运用知识解决相关问题 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 一、课前练习 1. 若全集，则集合的真子集共有（ ） A．个 B．个 C．个 D．个 2.设集合,,且，则实数的取值范围是 。 3. 已知集合，集合= 。 4.若函数f(x)是定义在[-6，6]上的偶函数，且在[-6，0]上单调递减，则 （ ） A．f(3)+f(4)0 B． f(-3)-f(-2)0 C．f(-2)+f(-5)0 D． f(4)-f(-1)0 5. 已知函数f（x）是R上的增函数，A（0，-2），B（3，2）是其图象上的两点，那么 不等式 -2＜f（x+1）＜2的解集是 （ ） A．（1，4） B．（-∞，1）∪［4，+∞］, 且.（Ⅰ）求的解析式，并判断它的奇偶性； （Ⅱ）求证：函数在 (0 , ＋)上是单调减函数. 7. 若函数f(x)=2-ax+3有一个零点为，这f(1)= 。 8．已知函数f (x) = x2-1，则函数f(x-1)的零点是 . 9．解不等式：. 10. 下列说法正确的是 ( ) A．平面α和平面β只有一个公共点 B. 两两相交的三条线共面 C. 不共面的四点中, 任何三点不共线 D. 有三个公共点的两平面必重合 11.空间中有五个点,其中有四个点在同一平面内, 但没任何三点共线,这样的五个点确定平面的个数最多可以是 ( ) A. 4个 B.5个 C.6个 D.7个 12.已知空间四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,AC=BD。 求证：EFGH是菱形。 13.如图，ABCD是正方形，O是正方形的中心，E是PC的中点，求证：PA∥平面BDE。 14.已知函数. （1）试判断的奇偶性； （2）解不等式：. 二、新授 1.指导学生阅读教材,初步掌握直线与平面平行的性质和平面与平面平行的性质。 2.讲解教材上的例3、例4、例5. （1）例3 （2）例4 （3）例5. 三、巩固练习 所有练习 四、1.小结：（1）线面平行的性质定理 线面平行的性质：如果一条直线平行于一个平面，经过这条直线的平面与这个平面相交，那么这条直线和它们的交线平行； （2）面面平行的性质 性质Ⅰ：如果一个平面与两平行平面都相交，那么它们的交线平行； 性质Ⅱ：平行于同一平面的两平面平行；