第五章 社会主初级阶段及其基本路线和基本纲领 教案.docVIP

教 学 过 程 设 计 第一节 社会主义初级阶段理论 毛泽东就指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。我国处在社会主义初级阶段，是邓小平和中国共产党对当代中国基本国情的科学判断。我们讲从实际出发建设社会主义，最大的“实际”就是这一基本国情。 一、 社会主义初级阶段理论的形成和发展 （一） 马克思主义创始人对共产主义发展阶段的论述 1875年马克思曾依据对资本主义社会基本矛盾发展规律的分析，在《哥达纲领批判》中，阐明了未来社会将经历从资本主义到共产主义的过渡时期，并第一次明确地把共产主义划分为两个阶段，即共产主义社会第一阶段和共产主义社会高级阶段。 （二）苏共领导人对社会主义发展阶段的认识 1.列宁的论述 在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。1917年8、9月间，列宁在《国家与革命》中，明确地把共产主义社会的第一阶段称为社会主义，而把共产主义社会的高级阶段称为共产主义。 提出了共产主义社会将经历“低级阶段”、“中级阶段”、“高级阶段”的思想。 2.斯大林脱离实际、急于过渡的思想 斯大林把社会主义发展过程看得极其短暂。1936年在生产资料社会主义改造刚完成时，他就急于宣布苏联基本上建成了社会主义社会。斯大林把社会主义某些条件的确立，视为社会主义的“建成”，实际上是将“过渡时期”和“社会主义”合二为一，把社会主义看作是一个十分短暂的历史阶段。 （三）我国对社会主义发展阶段的探索 1.十一届三中全会以前的曲折探索 ⑴我国社会主义制度确立后，毛泽东曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶段问题，他在1956年1月召开的知识分子问题会议上提出了我国的社会主义社会已经进入、尚未完成的思想。 ⑵在1958年的“大跃进”和人民公社化运动中，由于对社会主义发展阶段认识的不科学和对社会生产力发展速度做出的严重错误的估计，产生了“共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将来的事情了”的盲目乐观情绪。 ⑶20世纪50年代末60年代初，在初步总结社会主义建设的经验教训后，毛泽东意识到了在中国建设社会主义的艰巨性、复杂性和长期性。他在读苏联《政治经济学教科书》时提出了一个重要的观点，认为“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。 ⑷60年代党的指导思想方面“左”的倾向不断发展，进而把对社会主义的理解同当时形成的以强化阶级斗争为主要特征的“从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期”理论联系起来，中断了探索我国社会主义发展阶段的正确之路。 教 学 过 程 设 计 2.社会主义初级阶段理论最终形成 ⑴社会主义初级阶段理论提出的背景：改革开放以来，中国共产党之所以能够比较自觉地把探索社会主义社会发展阶段的问题提到日程上来，原因是全党全国的工作重心转入经济建设和实行改革开放的实践，提出了认识社会主义发展阶段问题的迫切需要。 ⑵社会主义初级阶段理论提出的过程： ①叶剑英在庆祝建国30周年大会的讲话中指出：我国社会主义制度还处在幼年时期，还不成熟、不完善，在我国实现现代化，必然要有一个初级到高级的过程。 ②1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次提出我国社会主义制度还处于初级的阶段。 ③1982年党的十二大报告：“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段，物质文明还不发达。但是，如同有了一定程度发展的现代经济，有了当代最先进的阶级——工人阶级及其先锋队共产党，社会主义革命就有可能成功一样，在建立起了社会主义制度以后，我们就能够在建设物质文明的同时，建立起高度的社会主义精神文明。” ④1986年十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》：“我国还处在社会主义的初级阶段，不但必须实行按劳分配，发展社会主义的商品经济和竞争，而且在相当长的历史时期内，还要在公有制为主体的前提下发展多种经济成分，在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富裕起来。 ⑤1987年8月29日，邓小平在十三大召开前指出：党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，就是初级阶段的社会主义。 ⑥1987年10月，党的十三大召开，对社会主义初级阶段和党的基本路线进行了系统阐述。十三大报告在回顾十二大以来五年及十一届三中全会以来九年的成就和从总体上提出这次大会的任务之后，立即展开地论述“社会主义初级阶段和党的基本路线”。 ⑦1997年9月，十五大召开，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领，精辟地回答了什么是社会主义初