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目 錄
第一章 绪论 2
第二章 农业推广简史 4
第三章 农业推广学的基本理论 5
第四章 农业推广程序和原则 8
第五章 农业推广组织 10
第六章 农业推广计划 12
第七章 农业推广教育 15
第八章 农业科技成果转化 17
第九章 农业推广人员 20
第十章 农业推广方式与方法 22
第十一章 农业推广工作评价 27
【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案;名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目,要重点复习!
第一章 绪论
一、单项选择题
农业推广是()。
A.一种发展农村经济的技术咨询活动 B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动
C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动 D.一种发展物质、技术推销活动
狭义的农业推广,其工作业务范围大都以()。
A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主
广义的农业推广重点强调的是()为主
A.农村社会教育 B.种植业的发展 C.农村生活水平的提高 D.畜牧业和林业
广义农业推广强调()。
A.种植业生产 B.教育过程 C.信息传播 D.采用技术
进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是()A.成年农民 B.农村青少年 C.农村妇女 D.农村老年人
现代农业推广的涵义更侧重于()A.新技术的传授 B.信息传播 C.农村经济的快速发展 D.资源的利用
农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。这种教育的出发点是()A.农民的数量 B.农民的需要 C.农民的素质 D.农业生产水平
农业推广是一种特殊的农村社会教育活动,这种教育的出发点是()A.国家的需要 B.农民的需要 C.社会的需要 D.农业的需要
农业推广在农业发展中的社会功能之一是()A.中介作用 B.科技成果的研究 C.科技成果的评价 D.科技成果的管理
农业推广的根本目的在于()A.提高产量 B.增加收入 C.采用新技术 D.发展生产力
农业推广学的研究对象是()。A.农民 B.农民行为 C.科技成果 D.推广机构
农业推广学科是()。A.经济学科 B.技术学科 C.社会学科 D.行为学科
农业推广学作为一门学科首先在()。A.美国形成 B.前苏联形成 C.英国形成 D.中国形成
关于农业推广学的性质,以下说法错误的是()A.是行为科学的一种 B.具有边缘性学科特性C.具有单独的学科归属 D.属于农村社会科学的范畴
媒介是()中一个常用的概念。A.教育学 B.经济学 C.社会学 D.传播学
“推广”一词的提出始于()A.美国 B.法国 C.英国 D.日本
国外使用“农业推广”一词最早的国家是()A.美国 B.英国 C.德国 D.法国
关于农业推广学的研究对象,以下说法错误的是()A.科学技术与生产相结合的形式、特点、规律 B.作物生长发育规律C.科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律D.科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律
公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于()A.广义农业推广 B.狭义农业推广 C.非农业推广 D.传统农业推广
在农业发展机构(农业研究机构、院校)和目标团体(农民、农业生产经营者)之间发挥桥梁作用的是()A.农业新技术 B.农业新信息 C.农业推广 D.农业政策
农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?()A.有组织的干预沟通 B.行政措施 C.经济法规 D.技术服务
人类行为的知识层面是指()A.人们对人、事、物的反应 B.知识、智能等C.人们对技术的反应 D.人们的操作技能
二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分)。
农业推广学的研究方法涉及以下()等几个层面。A.推广理论和方法论 B.教育法 C.具体研究方法与形式 D.各种研究技术 E.田间试验法
农业发展的三大支柱是指()。A.农村 B.农业研究 C.农民 D.农业教育 E.农业推广
构成农业发展的三种要素是()A.农业推广 B.农业产业化 C.农业教育 D.农业经济 E.农业研究
纵观世界各农业先进国家发展的历程可以看出,发展农业的三大支柱是()A.农业生产 B.农业研究 C.农业教育 D.农业技术 E.农业推广
从农业推广工作的特点可看出,农业推广()A.是政府促进农业发展的一种手段
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